《红星照耀中国》阅读分享

在经历了两次《红星照耀中国》阅读导读，一次是在开学时阅读前的导读，第二次在阅读了三个星期之后的读中导读。今天我们对《红星照耀中国》做一个了结，进行读后的阅读分享。

也许是孩子们对阅读的不重视，也许是我的指导不够好，要求不够明确。今天的阅读分享会没有我想象的积极、热烈，虽然我课前还抱着五本书做为对优秀分享者的奖励，但这依然不能激起大多数同学的分享欲望。可能因为大多数同学不喜欢读书，书的刺激性不够强。想到这不禁对自己的阅读指引缺乏方法感到惭愧。

上周对读书分享的不同专题要求同学们进行了提前准备。从今天的分享来看，对“长征”这一专题的分享人在分享的总人数中占多数。也许是红军顽强的意志力和吃苦耐劳的精神，和能抵挡住敌人所抛来的一切诱惑的骨气感染了孩子们。（我的猜想，没有调查，不过我希望是如此）

余妍，余玲秀，余梦玲三位同学就成长的起因，长征的路线，长征中面临的困难，长征中具有重大意义的事件以及长征的历史价值进行了系统而又详细的分享。要提炼本书中对长征的叙述也不是一件容易的事，但三位女生做得很好。

还有同学对领袖人物的风采进行了分享，同学们在分享的过程中基本都是对人物的精神进行泛泛而谈，没有引用事实做为填充，显得有些空。

另外还有几位学生交流了共产党的信仰与精神。他们的精神感染着一代又一代人，同学们在分享中表示要学习他们的随性率真，朴实豁达，学习他们的坚持不懈持之以恒，学习他们为中华崛起克己奉公的无私，学习他们在强大敌人面前不服输、勇敢克服困难的精神！

交流活动已结束，但我希望读书活动并未结束。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。

通过读书交流，我希望同学们在感受斯诺笔下那波澜壮阔、激情燃烧的岁月的同时传承红军精神，我更希望能激励起孩子们读书的欲望，多读书，读好书。