疫情中的家庭教育思考一二

疫情的这几个月时间里，相信学长们也看过太多报道，有母亲因为孩子网课气的奔溃而跳楼的。有孩子因为感受不到父母的爱而自杀的。这个期间我也接到很多家长的信息和电话，有母亲打孩子，打了孩子又后悔的自己睡不着觉，也有孩子不小心磕断了牙，母亲自责到抑郁的，我昨天晚上还做心理辅导电话到12点，柳市一位高一的孩子和父亲之间矛盾的爆发，妈妈说：我和她爸爸都特别爱她，她要什么买什么，都满足她。而孩子却觉得父母更爱弟弟不爱她，在外面表现很开朗的一位女生回到家就苦大仇深、像个幽怨的闷葫芦。更有孩子很严肃的对我说：如果我倒下，绝对不是因为疫情而是因为我妈。

当秘书长布置任务说，要从家庭教育这个方面来聊，我首先想到的第一个词是：回归。

这次疫情中我们所有的人都回归到了自己本应该能够安静的停留的地方，这就是家。不管是迫于无奈还是一种自觉，反正我们首先选择了回归。现在全球的人，都在一种回归的状态下谋求与病毒之间的和解。回就是回家，回到你来的地方；归是归到你的位置上去，归位。如何归到自己内心的位置上，心要归位。

只要父母归位了，孩子才能归位。将来没有这个疫情的情况下，回归也是我们解决和化解家庭教育的一大智慧。

可是还是有一部分人，人被迫在家心还在外面飘的，家是个养人的地方，现在都养不了人了，他们对家人的陌生，如熟悉人的陌生，夫妻两个人好久不在一起谈话来，那段时间硬憋着找话说，对自己的孩子其实也并不了解。这个世界上可怜的不是陌生人之间的距离，而是亲人之间相互的这样的漠视。这个是很麻烦的。

我们都在说“医者父母心，师者父母心”父母心是最伟大的，最充满温暖，充满爱的。”这次疫情我们看奋战在一线的那些医护人员，让我们感动不已，她们冒着生命的危险投入这场战争，感动了全国人民，他们是做到了医者父母心。家长回归了，只要把我们的父母心拿出来的，剩下的事都能更好的解决，父母心不是功利心，父母心充满了温暖，爱，包容，无条件的接纳，就像我们当下的医护人员对病毒携带者的接纳。我们对自己孩子的接纳能不能像医护人员接纳病人一样？这就是父母心，“养树先养根，养鱼先养水，养人先养心。养孩子的心。这是今天分享的一个关键点叫回归。这个概念是所有问题的总开关，父母的心能不能归位？决定了这一个非常时期在家里，能不能很有效的生发起家庭教育本来的疗愈功能，家庭教育本来的自我修复功能，和家庭教育本来的对孩子内心能量的生发？

我们中国文化和中华民族最伟大的一种力量，五千年来文化不死，原因是面对无数次危机的时候，我们都能在危机中去积蓄，焕发，唤醒我们本来所拥有的智慧和能量。当下对过去的忙碌和节奏是一次急刹车，是一次回归，是一次对自我的再认识，也是对自我，对家庭，对孩子，对教育，对生命的一次重新再认识。

所以在我们一起学习国学的几位学友家中，前段时间一位东北的学长分享说这场疫情突如其来，公公婆婆和小姑子一家在她家里过年，然后就回不去了，一大家人过的其乐融融、很幸福，他16岁的孩子让爷爷奶奶都惊叹不已。孩子的胸怀和格局以及那种为他人着想的心，极有君子风范。

在疫情的这段时间，由于接到很多的需要心理帮助的信息，所以我们在2月份开始在周二电波的群里做了6期心理学的讲座，很多学友回馈说很受益，其实呢，西方心理学只有140年历史，基于各种实验研究，样本很全面，也只是一个时代的产物！西方哲学仿佛心理学的父亲，600岁，基于头脑的逻辑，分了很多学派。中国哲学就是国学5000年历史，基于天地自然与心灵，你看国学大师虽然历经磨难，却都是很长寿的。著名哲学家冯友兰说：西方哲学求“真”，东方哲学求“好”！西方用实验求真，我们东方说天人合一为真；知行合一为善；身心合一为美。

李里先生谈真善美时说，人类求真产生了科学，求善产生了哲学（文化），求美产生了艺术 。好，。。

祈愿这个世界能早日恢复平静，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。