这个5楼怎么不一样？

“再见，下午见。”女儿侧着脸问我：“妈妈，你在给谁说话呀？”是呀，整个房间里只有我和女儿两个人。“我在和房子说话呀！”

随即咣当一声把门关上，女儿说：“妈妈呀，它都吓了一跳。”我吩咐女儿按电梯准备下楼。女儿仰起脚尖熟练的做着每天的流程。进入电梯正好有一对夫妇也在电梯里。妈妈：“这五楼怎么不一样啊？”非常疑惑的质问女儿：“咋不一样了呢？”女儿仰着脸看着天梯显示屏上正有数字5转换为数字4，我摸着自己的后脑勺，恍然大悟，哦！原来她说的是数字5的写法不一样呀！“这个5是条条的。”同在电梯里的一对夫妇称赞到：“还怪知道哩！”我也低下头微笑着对女儿回应到：“嗯！是的，这个5是由横条和竖条组成的，而我们学的数字5是由横条竖条和半圆组成的。你真是一个善于观察和善于总结的孩子！”

      骑着电动车载着坐在身后的女儿，同时又回答着她每天不一样的问题。这不，又来了，可能是看到了路两旁的灯笼又推推我的脊背问：“妈妈，这儿的灯笼有的有一个小眼眼儿。有个有两个小眼眼儿。”还没等我缓过神回答她又有了新的问题：“妈妈，这一串葡萄怎么没有叶子呢？没有叶子的话就没法儿拿了呀！”我问她：“是真的葡萄吗？”她回答毫不迟疑的说：“不是的。”我猜想应该是看到了某家商店外面挂的葡萄了，随机问她：“你猜一猜葡萄为什么没有叶子了？”思考了片刻说：“可能是哪个不懂事的小朋友摘掉了吧？”

        有时候真的觉得这孩子的脑袋瓜子里整天都在想些什么呀？那爱发问的习惯自小就有，问的你都会无从答起，有些问题自己还真的解答不了，又不能糊弄孩子，只有对孩子说：“不好意思，妈妈也不知道，等你学问高了，这些问题就会解答了，你要多学文化知识哦！”有时真的会觉得这个仅有四岁的孩子的思维简直就像一个源源不断的喷泉，随时都会有水花喷发而出。又像四处迸溅喷发而出的火花，总是能擦亮出火花。而我只愿做一个随时记录拍摄下这美丽、壮观、异样的景观的御用摄影师。