中考体育与语数外分数持平

新闻周刊栏目11月24日一期节目，用了大量的时间谈体育改革，前几天我在微头条写了艺术进中考，我越来越感到我们教育确实在改了，虽然现在没有更好的办法来引导和考核学生体育艺术，我们可以感觉到我们的管理层，顶层设计者们，懂得了教育的本质是什么，我们学校现在最大的问题是什么，将来国家需要的人才是什么。作为从事教育工作几十年的教师，我憧憬不久的将来，校园是一个充满活力竞争，促进青少年健康成长的地方，能够让人充满着向往又让人终身念念不忘的地方。多少年了，教育方针只是一个美丽的设计，落实起来竟然那么漫长而曲折，一个人最最重要的是身体素质，阳光向上，懂得合作与竞争，在复杂的社会生活中具有较强的抗压性，这些是做作业作不出来的。在这个栏目中，反映的青岛体育老师担任班主任被投诉，就已经说明家长对体育课的偏见，让人感到可惜的是青岛的教育主管部门对这件事草草处理，没有以这件事为契机，大力宣传体育科目对学生素质培养的重要性。另外，云南省中考体育分提高到100分，达到和语数外同等分值的地位，这个举措可谓是在全国开风气之先，旨在提高全民体质，培养自信合作品质，充分落实体育课程。现实中体育老师的清闲是我们主课教师羡慕的，体育课不备课，不批改作业，课堂教学没人监督，课后没有对教学过程考核评比。一旦在升学考试总分中将体育考试成绩的比重提高，各个学校将会对体育课实行与其他主课一样的全过程管理，还要发挥体育老师的自主能动性，避免体育课应试教学，比如中考有跑步，只给学生训练跑步。各级考试系统要研究合理评价体系，我想这个评价体系应该把学生各种运动类型如耐力，柔韧性，爆发力等都应该考虑进去，兼顾公平，促进体育健康全面发展。还要大力打造高素质体育教师队伍，关注农村学校体育课开展。充实农村体育教师队伍。对于体育课如何保障学生安全，尤其是出现安全事故的责任划分，还必须在法律制度层面予以明确，避免群体性事件发生，也不要因个别事故因噎废食，使学校不敢大胆推行体育教学。