小学语文文章分段分层小技巧

　　小学语文课堂上，或者预习的时候经常都会有一个必做的题，给文章标出序号并尝试分段，概括出每小节或每段的文章大意，很多同学经常是文章读完了，却不知道怎样去划分段落。今天给大家分享一下怎样具体划分文章的段落及概括文章段落大意，希望对孩子的学习有所帮助。

　　一、划分文章段落的方法

　　1．按事情发展的先后顺序分

　　适用于什么种类的文章：在写人记事的文章里，你为了写的清楚、明白，总要交代起因、经过和结果。按照事情发展顺序分段，就是从文章中找出哪儿是起因，哪儿是经过，哪儿是结果，并把每一部分划分一个意义段。这种分段方法适用于写事的记叙文，能清楚地看出事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。

　　分段方法：一般按“起因、经过、结果”分三段。如果事情的经过特别长，要把“经过”分成“发展”和“高潮”两段。那么比较长的记叙文就可以分四段。要根据具体情况来划分。

　　2．按时间顺序分

　　适用于哪种文章：有的文章是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时，往往用一些表示时间顺序的词语或句子，找出这些语句，就可以划分段落。这种分段方法适用于时间顺序十分清楚的记叙文，一眼就能看出时间词语很多，时间变化很清楚。

　　分段方法：首先，把表示时间的词语全部找出来，然后进行归类，这样就可以分了。比如，把表示“早 上”的时间归为一段，表示“中午”的时间归为一段，表示“晚上”的时间归为一段。春、夏、秋、冬更是典型的时间顺序。凡此种种都要按时间顺序来分段。

　　3．按方位顺序分

　　适用于什么类型的文章：有的文章，随着故事情节的展开，故事的地点发生了变化。这时，我们就按地点变换给文章分段。访问记、参观记和游记，多用这种分段的方法。适用于写景的文章，尤其是写参观或游览的文章。这种文章的地点变化十分的清楚。

　　如何分段：先把表示地点的词语都找出来，再进行归类，一个大的地点就是一段，地点变化了几次就分成几段。

　　4．按事物的不同方面分

　　适用于什么文章：有的文章为了介绍清楚事物，往往用了好些材料，从几个方面表现它的中心。这样就可以按照所述的几方面来分段。在分段以后，可以把内容相同的方面划分为一段。适用于说明文，要说明某一种东西的文章。

　　如何分段：一般说来这种文章会从几个方面来说明一种东西，不同的方面就一定要分开，有几个方面就分成几段。

　　5．按“关系”的分

　　按“总分总”的关系分段，或按“活动前、活动时、活动后”的顺序分段。

　　适用于哪些种类的文章：有的文章，在开头先总的概括介绍一下要写的内容，然后再一一叙述事情，最后又进行总结。这就是总起分述总结的文章，我们可以按照总分结构的方法分段。适用于按“总分总”和“活动前——活动时——活动后”这种顺序进行写作的文章。

　　如何分段：第一自然段为一大段，最后一自然段为一大段，中间全部合为一大段。于是分成三个大段，也就是我们常说的“老三段”。

　　二、概括文章段落大意的方法

　　1．学会摘句法

　　A 总分结构的段落，概括段意抓住总写句。

　　B 承上启下的过渡句，其中承上部分往往是上一段的段意，启下部分往往是下一段的段意。

　　C 要摘录几句才能概括段意时，要对句子作适当压缩。

　　2．采用层意归并法。（层与层之间是并列关系）

　　3．选取主要意思。在一段中写到几个内容，其中有主要内容，也有次要内容，在概括这类段落的段意时，就要对这些内容进行筛选，选取主要内容作为段意，删去次要内容。