8月12日工作坊小结

爱，喜悦，自由

这真是个神奇的课堂！

课程一开始就报数、组队，我们精英队很快组建，队长心怡爸，做展示，做分享，又触到我最惧怕的点:不敢上台说话。这里，是我需要突破的。平时鼓励别人一套套的，轮到自己了，咋这么怂呢？鄙视！

第二轮是找死党。

印象深刻。

老师说找一个死党可以互相给对方支持，生死都要在一起，可以帮助到彼此。我脑子里浮现的是心怡爸和先菊，觉得他俩都是总结力非常强的人，而我在这方面很缺少，需要拿到他们的这种能力。

老师一声令下说开始时，我又启动了被动模式，在那里犹豫着，看到心怡爸已与茜爸牵手，先菊也有了“对象”，而我的眼前一呼啦来了4个人:林儿、芳艳、海霞、哲妈，我脑子有点短路了，又有点懵圈，没反应出这是啥情况。明白过来后，我对林儿眼神求助，她马上知道了，牵了哲妈的手，而我和芳艳结死党。但是海霞不肯离开，征求她的意见后，因为她和芳艳是好朋友的关系，依然留在了我们组。

之后在与老师的聊天中，问我，可不可以拒绝？能不能主动去正找心仪的对象？回答说，这正是我缺少的，我不忍心拒绝。唉，这泛滥的所谓爱心！真是够呛的！我难道不明白，只有我足够强大才能真正帮助到有需要的人吗？这一点我自己都无法突破，怎么能真的有力量去承担？

能被这么多人选中，于我，是一份荣耀，也是一份压力。我又是个不善于给自己压力的，一切随缘就好。就像周琳，我虽然带她进来，但是她更愿意听茜妈的。茜妈在很多方面也确实比我厉害！我呢，“只要你过的好”就行，并不打算有多么了不得。

下午的三大思想病毒环节，老师的心理剧给了我强大的震撼，每一个字好像我都曾说过，我亲手绑住了孩子的手脚，堵上了孩子的嘴，孩子无法奔跑，无力表达，我还处处觉得，这孩子怎么都学不会？

萱儿已经大了，愧悔没有意义，从眼前当下开始，我就要学会以最好的方式、最大的尊重对待她，尽力开发和看到她的进步与优点，并帮她建立良好的生活习惯，对学习，只鼓励，只放手，说到底，只需要她是健康平安，甚至哪怕她没那么健康的，只要是她愿意去体验的我都陪她。只要心态是积极阳光的，也很好啊。老师说:尊重每一个人高贵的灵魂。是的，尊重与看见，是需要一辈子去践行的。

人，尤其是不可能只在一个框子里呆着的，她永远有可待开发的智慧与本自具足！

当小涵妈妈对孩子说那些话时，我感到特别堵心，只想逃离现场，感到那就是照妖镜，照出了曾经的我。曾经的我，是那样的令人感到不舒服。也很感谢小涵妈，当又一个轮回呈现在眼前时，好想把她拉出轮回。还好，她加入了群，开始了每天的作业。

是的，我们是珍贵的；

是的，我们是值得被爱的；

是的，我们值得拥有快乐；

是的，我们值得拥有健康；

是的，我们值得拥有物质；

是的，我们是丰盛、富足的；

是的，我们本身就是爱、喜悦、自由；

我们就是被爱和光包围着！

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