家校沟通案例——完成作业后再来上学

班主任要尊重学生家长,与家长多交流,多沟通,然而并不说对什么样的家长都一味地让步,无条件地包容。班主任工作要有原则,有底线。

案例分享完成作业后再来上学

那年的十一月初,天气已经冷了。又从外校转入一名男生,班主任们按惯例去主任室抓阄,谁抓到,分给谁班。

“有幸”我抓到了这名男生。年部主任小声告诉我:以她多年的经验看,这孩子看面相来者不善,你堤防着点。

我明白主任的意思,不过这样的孩子我遇见过不少,没有如临大敌的感觉,以我的经验有办法应对。于是我笑着说:“放心吧,没事的!”

主任又说:为了打消那个孩子的嚣张气焰,她刚才给他一个下马威——教育了一番。

从家长手里领孩子的时候,我注意到孩子妈眼圈通红,大概是刚刚哭过,不知是何缘由。但这一幕却令我很难忘记,这也给他儿子的厌学和后来的辍学埋下了伏笔。领到手后我对该生说:“做我班学生,我对你只有两点要求,一完成作业,二保证纪律。”

第一天该生表现挺好,规规矩矩的,第二天就开始有动作,我用眼神制止了。第三天,他索性放开了,课上故意挑逗两边学生,公然小声嬉戏,讲话,逐渐开始暴露原形,也没把我放在眼里。经过几次“较量”后,他逐渐稳定了,纪律上没有太大问题。

听小道消息,他在原先的私立学校因两次打架被劝退,才来到我们学校,嘴角处的一个刀疤就是那时打仗留下。后来经过谈话,他承认了在私立学校因打架被“开除”,他还说:打架的主要原因是那里的学生太能装,瞧不起他,他心里不平衡......了解情况后,我也捏了一把汗。

学习学不进去,打闹我又不给他机会,他厌学的情绪越来越严重。开始的时候以各种理由请假,胃疼,头疼,腿疼,脚疼......都成了他不来上学的理由,每次请假家长都默许了,我也不好说什么。后来为了逃避上学,他索性早上不起床或者去同学家住,夜不归宿。家长毫无办法,只能听之任之,我也做了一些思想工作,都无济于事。冰冻三尺,非一日之寒!

那年的期末考试前一周他都没来上学。期末考试,他是应付家长来参加的。考完试后的返校,以及寒假里的两次返校他一直都没来。我打电话询问,家长说开学后孩子不打算在我们这儿念了,准备上体校。我一想既然人家另有打算,况且这个孩子在我们这儿也确实白白浪费时间,就没再勉强。

正式开学的前两天,这孩子家长突然发来微信说:她儿子明天打算回我们学校上学,因为距体校开学还有两周时间。他不想让孩子一直在家呆着。

我理解家长的难处,但也不能不遵守规矩,孩子回来上学我随时欢迎,但不能把我的班级当做带孩子的幼儿园来去自如。班有班规,不能因为一个学生,影响全班学生的正常秩序。心里这么想,嘴上又不能这么说。于是我回复家长:“没问题,下周一让孩子来的时候把寒假作业也带来。”

家长说:“寒假作业他一点也没写!再说放假前孩子没去上学,所以不知道留啥作业。”

我强压心里的怒火平淡地恢复:“这不是什么理由,作业内容我早发群里了!如果想写作业,怎么样都能写。"

“ 唉!知道他也不能写,我也说不了他!”孩子妈妈的语气缓和了。

说这话时是周五,距下周一正式开学还有两天半时间,于是我说:“那这样,这两天先让他在家里尽量补作业,开学时拿作业来上学”

家长又说:"老师,他不能写!我说不动他!”

“那不行!必须写!” 我坚定地说 。我不能一班两制,给他特殊待遇,学生完成作业是天经地义的事。

“孩子学籍还在你们学校,他还是你们学校的学生......"紧接着家长回复了这句话。家长言外之意,孩子有权上学,我不应该要求作业,很明显她是说不了孩子想在我这儿找突破口。

家长说这话有点过了,写作业是学生的义务,家长不能一味地姑息孩子。我总觉得,他儿子之所以变成这个样子和家长的宠溺,无原则的让步,放纵孩子不无关系。看来家长和孩子我必须一起批评。想到这儿我回复她说:

“某某家长,孩子回班级上学没有问题,我随时欢迎。不过对于孩子,你作为家长也不能一味的姑息和让步。这样吧,下周一你和孩子一起来,我在小办公室等你们,我们俩有必要见面聊一聊了!”

正式开学那天,我把八点至九点的黄金时间段留给了这位家长和孩子。但是她们却没来,我打电话询问,家长说:先不去学校了,准备在家里反思一段时间然后直接去体校。

孩子妈知道,如果和孩子一起来,不但孩子要补作业,她也免不了挨我一顿批评。出于这层担心,她没敢来。

教育孩子方面家庭和学校都要有底线,不能以“爱护孩子”为理由无原则包容和退让。

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