以奖代罚

一一教育的艺术(杂文)  文力刀

  我国著名教育家陶行知先生当校长时，见一男生正想用砖头砸同学，将其制止，令其到办公室。陶了解情况后，回到办公室，见那生正在等他，便拿出一块糖给他:"这是奖励你的，因为你比我先到。"接着又拿出一块糖:"这也是奖励你的，我不让你打人，你就住手了，很尊重我。"那男生疑惑地接过糖。这时，陶又拿出一块糖给他:"据了解，你想打同学，是因为他欺负女生，说明你有正义感。"那男生哭了:"我错了，他是不对，可我不该拿砖砸他。"陶又拿出一块糖:"你知道错了，再励你一块。"糖发完了，谈话也结束了。陶先生处理这起"打架事件"，釆取了一种以奖代罚的方式，体现了高超的教育艺术。陶先生善于发现学生的积极因素，注重正面教育，做到了以奖代罚，响鼓不用重槌。那个男生，能够知错认错改错，当然无需重槌。以奖代罚，男生哭了，可见效果甚佳。那男生如果不听劝阻，坚持抛砖砸人，酿成后果，就不是"响鼓"，就得用"重槌"了，或训斥，或打手板，或警告直至开除，不然，怎么维持校园秩序？不管怎么说，教育者实施赏罚，务必先弄清事实，做到赏罚有据，赏罚分明，赏罚适度。赏与罚，二者不可偏废。以奖代罚，是陶先生的发明创造，是教育的最高境界，是高超的教育艺术，它源于对教育职责的恪守，对教育对象的挚爱，对赏与罚尺度的绝佳掌控。