2018年12月2日晚间，沅江泗湖山镇一名12岁的小学六年级男生，持刀将自己的亲生母亲杀害在家中。案发原因是：12月2日星期日，晚餐后，吴某康在家吸烟，被母亲发现，其母亲用皮带抽打儿子。吴某康当即进厨房拿了一把菜刀，将母亲砍了20余刀，致其母亲当场死亡。
看到这个案子，很是让人惊讶和不解，心里一阵凉凉的。但这也只是一个极端的，特殊的个例，不必过度担心。我们都知道，一个思维正常，心理健康的人，不管是10岁的也好，12岁的也好，18岁的也好，无论是哪一个年龄段的人，都是不会做出这样伤天害命，大逆不道的事情的。只有是心理扭曲了，精神上出现了问题的人才会因为一件事情而杀害自己的母亲。虽然这是一个特殊的个例，但是，是什么样的原因，导致一个12岁的男孩心理扭曲，精神异常的，这背后的原因是值得我们挖掘和深思的。
首先我们来分析一下这个家庭的生活状况，一个普普通通的农村家庭，前期夫妻两外出打工，小孩子跟着爷爷奶奶生活，因工作原因，夫妻两很少回家看望孩子，近两年由于要生第二个儿子，妻子才回到老家，带着现在12岁的大儿子一起生活，丈夫则继续在外务工。这样的家庭，这样的生活状况，在农村是很普遍的，甚至是大多数的，所以我会说这是一个极端的，特殊的个例，大部分农村家庭的孩子个性和心理都是健康的，生活也是正常的。
就单个事件而言，从因果关系的角度来分析，一定是有人做错了什么，才会导致了这样的悲剧发生。但我们如果从整体大环境的背景来分析，就会发现，好像谁都有错，又好像谁都没错，而且，谁都是受害者。
孩子的父母错了吗？是因为他们没有给孩子提供良好的教育，造成了孩子心理扭曲，才产生如此悲剧？我认为不是这样的，因为家庭不富裕，为了生活，为了能让父母和孩子能过得幸福一些，快乐一些，夫妻两不得不外出打工。在外面生活，吃过多少苦，流过多少泪，但他们依然咬牙坚持着，所以他们没有错。
爷爷奶奶错了吗？老人不识字，不懂教育，在家里面，能保证让孩子吃饱穿暖，生病了有人照顾，已经做得不错了。大部分农村的孩子都是这样野蛮生长的，至于抽烟喝酒，在农村，好一部分这个年龄段的孩子已经是习以为常了，爷爷奶奶想管也管不了的，这是环境造成的，所以不能责怪爷爷奶奶。
孩子错了吗？孩子扭曲的心理，是他成长的环境和极端的性格所造成的，这种病态心理再发展的过程中，没能得到很好的引导和治愈，越积越重，最后因受到外界的刺激而爆发，所以就产生了弑母的行为。
孩子从小跟着爷爷奶奶生活，可能一两年才会见到一次父母，孩子与父母之间感情交流少，从小对他们的理解仅停留在称呼上，没有感情上的交融，只知道那个会按时给家里打钱，给自己买过衣服的人，叫爸爸妈妈，父爱和母爱对他来说是没有什么印象的，由于孩子在这样一个感受不到父母关爱的环境里成长起来，对父母的认知比较肤浅，所以也才会忍心对母亲施暴。
孩子的性格极端，孤僻，不喜欢跟人沟通交流，特立独行，对很多事物的理解只是停留在自己的认知上，不知道别人对同样的事物还会有其它的理解和看法，所以他不容易辨别是非，没有道德观念。这样的孩子所表现出来的形象主要是性格内向，冷漠，心机重重，城府深厚，让人是琢磨不透。
孩子这种极端的性格和病态的心理，在母亲的一次次刺激下开始恶化，最后形成深深的恨，这种恨主要表现于在他杀了母亲之后，还能不慌不忙的，从容冷静的面对，也不认为是自己的错，甚至还笑，好像是报了大仇似的，城府之深，是一般人无法与之相比的。
被害的母亲是什么样的行为刺激到了孩子，才引来杀身之祸的呢？我的分析有以下几种：
第一、因对弟弟的嫉妒而产生了对母亲的恨。弟弟还小，所以受到母亲百般的呵护与照料，而自己从小就跟着爷爷奶奶生活，没有得到母亲对弟弟同样的待遇，因此产生了嫉妒心理，再加上孩子的性格孤僻极端，更是加持了他的这种嫉妒心理，由此产生对母亲深深的恨意。
第二、没能满足孩子的需求。在孩子的世界里，母亲就是应该理所当然的满足他所有的物质需求的，没有得到满足就会打破他心里的平衡，时间久了，这种不平衡的心理也会转为恨意，为了发泄不满情绪，所以就长期对母亲施暴。
第三、母亲用暴力的方式来管教他。爷爷奶奶对孩子过于溺爱，主要表现于曾经偷过爷爷的钱，爷爷奶奶也不打不骂，甚至这次杀了自己的母亲，警察带他回家指认现场的时候，爷爷还去摸摸头，表现出来的还是关心。在这样的背景下成长起来的他，肯定是没法忍受母亲的管教和打骂的，再加上对母亲积累已久的恨意，所以导致了他疯狂和不理智的弑母行为。
通过以上详细的分析，我们会发现这个血案是在一种无奈的生活状态下，无意中发生的，所以我们没有理由去谴责那一方，怪罪那一个人。但对案件的分析和思考，是有利于升华和完善我们对自己孩子教育的方法方式的，避免重蹈覆辙。
我个人认为，在孩子的教育方面，应该因人而育，因时而育。对于缺失父母关爱和照料的孩子，该弥补的弥补；对于调皮捣蛋，屡教不改的孩子，该教化的教化，该批评教育的就批评教育，甚至可以采取适当的体罚；对于乖巧懂事的孩子，该鼓励的鼓励，该奖励的奖励。只要是有利于孩子健康发展的教育方式，就是正确。在孩子教育方式的研究方面，我觉得父母只有多花心思和精力，才能做到拿捏有度，也才能教育出身心健康，乖巧懂事的孩子。