飞舞的树叶

我学会了：

1、树叶是植物进行光合作用（光合作用，是指绿色植物利用太阳的光能，同化二氧化碳和水制造有机物质并释放氧气的过程）、制造养分的主要器官；

2、叶子的形状各不相同，有掌形叶、心形叶、卵形叶、带形叶等等；叶子的颜色大多是绿色的，也有黄色、红色、绿中带黄、绿中带红等各种；

3、树叶大多呈绿色，这是由于叶绿素的作用的结果；如果花青素增多，酸性的叶子就会变红。红色的叶子主要有枫叶、乌桕叶、柿叶等；树叶变黄是因叶绿素被破坏，叶黄素占据了主导地位，如银杏叶、白杨叶、梧桐叶等。

我操作的实验过程

实验探索一：你好，树叶

1、实验过程：

① 请小朋友们仔细观察树叶；

② 说一说你看到了什么？

2、实验发现：

这是一段树枝，树枝上长了树叶，树枝末梢的树叶更小，颜色更浅，靠近树干的树叶叶片更大，颜色更深。

实验探索二：树叶大搜罗

1、实验过程：

① 在公园里搜集树叶并装在袋子里（如果是采摘树上的树叶最多选择两片，也可以捡在地上的树叶），观察这些树叶的形状、大小、颜色。

② 按照颜色、形状、大小进行分类，也可以按照你自己的想法来进行组合和排列，说一说为什么你收集的树叶是怎样的、

2、实验发现：

树上的树叶大多都是绿色的，也有红色和紫色的，掉落在地上的树叶颜色大多是黄色，有的已经枯萎了，变成了黄色而且很干。

树叶按形状来分，有掌形叶、心形叶、椭圆形叶、针形叶、带形叶、圆形叶等。

实验探索三：树叶拓印

1、实验过程：

① 选择你喜欢的树叶；

② 在树叶的正面或者反面刷上你喜欢的颜料，然后拓印在纸上。

2、实验发现：

不同的树叶拓印出来的形状都不一样，用树叶反面拓印的图案比正面更清晰。

亲子互动：

在家附近找找叶子，可以捡一些带回去分分类，说一说它们都是属于什么类型的叶子？