从《变量》到家人的变化

          是什么学习

      下面是我家人的答案：

        俩岁半的湉湉：学习是看书，看书就是学习。

      9岁的欣然：学习是快乐体验

      12岁的阳阳：学习就是为了完成梦想。

        17岁的星星：取得一个好成绩是学习。

        34岁的虹虹：学习就是从不会到会。

          39岁的于子：学习就是认识新事物。

        40岁的我：学习是随时随地发生的。

     

阅读中的家人

      今天关于学习的家庭里的头脑风暴就这样发生了。其实跟我今天学习《五维突破》这本书在线分享和读的《变量》有很大的关系。突然觉得，未来我们每一个人都会有无限的可能，用多元立体的思维来判断和触摸时代脉搏。我们已经在变化的世界开始变革。变革自我认知，自我探索。其实未来的世界，从一无所知到无所不知，只是一瞬间的事。未来的学习会在开放的多元的场域发生。

    随时随地学习也是一种能力，也是一种与未来拥抱的态度

        我们的孩子可能适应社会的速度远远超越了我们这些所谓的大人的想象。他们对世界的敏感、理解、认知都明显带有自己的特征。有时候我们觉得孩子聪明，只是宽泛的概念。实则就是他们身上天生有我们所不具备的优势。

      阅读箴言:    这个世界很忙碌，在忙碌与忙碌之间，总有生命的缝隙，在等菜、等车、等风起的时候，就让阅读充满你的生命的缝隙。”

          这是我在等车时听到的，正好应证我上面关于学习的理解。这样的思维方式，是短短几天读书带给我的启示。

        阅读的力量

          更大的收获是，一向以不变应万变的家人也开始有了新的变革：开始摊开纸、笔，参与到学习阅读中来，而且变化惊人。整个人因为阅读变得柔软而更博爱了。

    故事场景:下午接近四点钟，我们一家人在开车回家。停车买路边摊的水果,由于天冷我没有下车。一个人在车里突击《五维突破》，为晚上线上杨博士的分享做好准备。读了很久的书，也不见买水果家人回来。担心有事，赶紧下车一探究竟:原来是水果摊上偶遇一个走失老人，帮忙打电话联系家人。为了避免老人再度走失，只好在老人身边守着，等待家人来接，越等越久时间就拉长了。家属接走老人，我们重新回到车上后，我戏虐问了一句:“是什么让你变得如此伟大？”。

“世界是互联互通的，任何事情都可能直接或连间接的影响到彼此。”

      听到的回答让我恍然大悟，原来阅读的力量渗透到了家人的日常生活里，真是一件值得分享并传播的事情，因为我相信:做任何事情，哪怕影响到一个人就是值得的。何况我影响的不仅仅是一家人，以后或许会有更多家庭受益。