秋天的雨课件——三年级上册

欣赏关于秋天美景的图片,引出“秋天”

板书“秋天的雨”

出示学习目标

我会读,让生借助拼音自己练习读,找两名学生带拼音读,生齐读(注意读准声调)

去拼音读找两个学生读,师强调多音字“扇”并要求学生批注在书上,

师任意挑词读,并强调轻声词,

根据自己的理解说说词语意思

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生一人一段读,再师领读每段第一句,全班齐读,

生思考回答:颜色,气味,声音,师总结

呈现每段中心句,并要求学生找出并自行发现每句与对应自然段的关系,得出中心句,最后要求学生齐读每段中心句

当堂训练,生抢答问题

师总结:五彩缤纷

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