2022.06.07/08父母专业课总结

1.境教是教育的前端，身教是中端，言教是末端。

彦桦老师讲家庭教育有八大方面：境教、身教、言教、离场教育、在场教育、志向教育、三观教育和爱的教育。今天重点分享境教、身教和言教。

最近也在家慧库学习林院长的《人人都是教育家》课程。收获特别多，林院长讲的家庭教育方法实操性很强，很好用。今天我来总结复盘“身教引领三步教育法”。

第一步：示范

教化行为就用行为教化，行为对行为，视觉对视觉。在什么情况下使用，就在什么情况下学习。

你想让孩子爱上运动，你得先运动，经常跟孩子讲一讲你运动后的感受，诸如运动产生的多巴胺让你兴奋，大汗淋漓的感觉特别痛快。最好是能够让孩子看到你运动的情景。孩子眼睛看到你在运动，而且发现运动时的你特别开心。这样，孩子的内心是有触动的，他可能会有试一试的冲动。

我来说说最近发生在我家里的一个例子。前段时间，我在努力督促先生和孩子早上起床后叠被子。 我告诉他们“一屋不扫，何以扫天下？”刚开始的说教根本没有用。事情的转变是从夸奖我先生开始的。

我故意大声对孩子说：“哇塞！儿子，你老爸好棒呀！他已经起床了，而且把被子叠得整整齐齐。干得漂亮！”我这么一说，事实上还没有叠被子的先生赶快起来叠被子。给孩子做了很好的示范。孩子看到爸爸叠了被子，他也乖乖地去做。

行为对行为，要想改变孩子的行为，父母就要以身作则，给孩子做出示范。

第二步：邀请参与

外界推动不了的，都是因为内在缺少经历或者体验。所以，先补经历和体验，唤醒孩子内在触动。

运动让我们健康，运动让我们心情愉悦。我自己爱运动，我也希望我的孩子也爱上运动，希望他身心健康、情绪良好。

最近我开始带孩子去体育馆跑步。我的这个想法，现在我仔细想想，事实上是来自于脑神经学习方法的启示——先补经历和体验，唤醒孩子内在的触动。

运动场上的人特别多，运动的气氛当然也特别浓厚。身在那个场域，你会自然而然地被感染，也想跑一跑、走一走或者踢两脚球。我们选择跟着一个自发组织的跑团跑步。跑团有50多人，有节奏感很强的音乐萦绕耳边，有领队时不时地鼓励大家，带着大家喊喊口号。速度不快，跑着不累。不知不觉就跑了10圈，大概5公里。

孩子也说感觉很好，相信他说的是真实感受。因为有时候还没到去体育场跑步的日子，孩子就已经满心期待，想着要准备水啊之类的事情。

第三步：自己做

三反一举，同一件事三个不同场景。脑神经回路被强化，印象就会深刻。

运动、看书已经是我的日常习惯，我经常跟孩子说最近妈妈在看哪本哪本书，也会跟他分享其中的内容。晚上8:00～9:00一般孩子在做功课，我在读书。在我的引导下，儿子也加入了班级的一个读书会，每周日读书会的小伙伴们都会一起分享一本书。现在孩子在家没事的时候都会拿起一本书读。

把“言传身教”改为“身教言传”。让孩子直接模仿，先做到，增加孩子的体验参与感。补了经历，为日后的理解打下基础。

2.放大光明，减少黑暗。

最近我家里添了一个设备——支架白板。我开始在白板上书写“赞一赞”和“分享”。白板的上半板块用来书写“赞一赞”，就是把我在日常生活中在儿子身上发现的优点写出来，并且隆重地肯定和赞美一番。希望通过此举，放大孩子身上的光明，让孩子越来越自信。也通过“分享”一些有力量的话，来影响孩子的三观。

接下来跟大家分享一下最近我和儿子的故事。

两周前的一个早上，孩子起床后走出房间，我跟他说：记得把脏衣服拿到洗手间哦。他听了之后很顺从，乖乖地就照做了。我很欣慰，甚至有点惊讶。要是以前，他会说，马上。然后就是并不会去做。我当时就夸赞他：你真棒！行动力很强！妈妈很欣慰。

送了孩子回来，我有了时间，立刻在“赞一赞”板块写出我的赞美。下面“分享”处则是写了一段德国厄尔曼著名的散文诗《年轻》里的一段话：

年轻，并非人生旅程中的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意识，是人生春色深处的一缕清新。

下午是爸爸去接孩子放学的，应该是爸爸在路上跟孩子说了妈妈在白板上写出了夸赞他的话。孩子一进家门，就冲到白板前去阅读上面的内容。我在他脸上看到了开心的笑容。当下的那个他肯定是满足的、自信的、开心的。

结果第二天神奇的事情发生了！你知道发生了什么事吗？早上我坐在餐桌旁，看到我儿子一出门就把脏衣服拿出来了，这可是在我没有提醒他的情况下发生的哦。当时我真的很意外，也很惊喜，我太开心了！原来赞美的力量这么强大！

此时此刻，再听到老师讲“放大光明，减少黑暗”，我的体会更深刻了，我真正懂得了这八个字的含义。孩子在成长的过程中，肯定会有这样或者那样的问题和不足之处，但是这些问题和不足之处，终将会在他们成长和发展的过程中得到解决。只有不断放大光明，孩子才会越来越自信，内心越来越富足和坚定。

3.妈妈没有的永远给不了孩子。

妈妈如果希望孩子拥有哪些优秀的品质，妈妈首先要具备这些品质，妈妈以身作则，真正起到榜样的示范作用，孩子才会渐渐培养和发展出这些优秀的品质。

如果妈妈希望孩子爱学习，首先自己要对这个世界充满好奇心，对学习保持终生的热爱。妈妈终身成长，孩子才会好好学习，天天向上。

如果妈妈希望孩子热爱阅读,妈妈要先捧起书先读起来。

4.丰富的体验是提高人生高度的关键。

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