分级是不是必须要跟读?

昨天收到了saz,很大一箱,娃帮我分类整理好,暂时不读,图书馆系列刷完后先从raz的G1开始。raz和saz都是非常好的分级,必须要完整读下来的。说到分级读物,很多朋友纠结到底要不要孩子输出?尤其刚开始读牛津1-2或者saz初级阶段,是不是必须要孩子跟着点读笔一句一句读下来?我觉得委实没必要。能读就读,不能读就听。第一:启蒙阶段,孩子如果没有足够量的语音输入,没有比较强的音素意识,他是很难做到准确输出的,一味要求孩子逐句读出来很可能挫伤孩子的积极性;第二:启蒙阶段一定要累积大量的听力词汇,一本分级再怎么读词汇量也就那么几十个单词,与其翻来覆去重复,不如把时间节省下来去多读几本,习得更多的词汇;第三:我们读大量中文书也不是每本都要大声朗读出来的。所以,还是坚持听力的首要地位,在启蒙初期,无论如何强调听力的重要性都不过分。一定要听力先行!

2018年9月21日

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