考试分析 - 草稿

今天测试了第二单元，题目较难，我试着放手让孩子们自己读题，不再讲怎么写。测试情况如下:

      90分以上24人，其中女生占14人，6人不及格，全部男生。从这个比例可以看出成绩的好坏与上课状态有很大关系，女生上课一般比较专注，而男生好动的比较多，不够认真，态度决定一切，这句话绝对是真理。

      第一题按顺序默写23个声母基本上全对，只有个别同学个别字母占格不对，两个同学平舌音和翘舌音写反。

  第六题二类字的检测，有好几个学生连线连错了，说明这些字都不认识，以后要对这些字进行多复习。

    第三题把字母变成整体认读音节，第七题填量词，有几个孩子全错，属于不理解题意。第三题有的只把加的部分写上了，没有写上整个音节。填量词这一道就可以看出孩子们读书的多少了，有的根本不知道量词是什么，有的不知道用哪个量词，写全对的不多。

  五、八、九、十、十一、十二自然是对拼音的考查，因为天天打卡复习大部分孩子做得比较好，但有的孩子不太熟练，题没有写完，错误较多，还需要多练习。

    最后一题好几个没有写完，从文中找整体认读音节有的写成汉字了，还有没写全的。

    措施:1.对于错的较多的明天利用体育课个别改错。

      2.每天打乱顺序指认声母、韵母，直到熟练为止。

3.对爱动男生加大力度管理。

        4.严要求！