NLP课程启发打卡D17

【学习内容】NLP心理实操技能线上51讲：

【水沐收获】——Day 17/21

[要点笔记]

· 曾奇峰：真的是孩子在学习吗？

· 还在家长在学习？！这个标题精准而深入。反思我们是否过多地关注了孩子的学习，被学习这件事操控了，而非孩子这个人。

· 核心就是边界。60分妈妈的角色部分。母婴空间。梦想就是通过用语言来唤醒的未来。

· 训练：孩子成为自己。妈妈就是妈妈自己。

· 我们所有人的问题都来自于我们不能做自己。

· 我们仅仅是学习知识吗？还是活出知识的状态更重要？！

· 孩子从母体的子宫出来，来到家庭的子宫。最终真正让我们成功的是爱的教育，情感联连的力量。观点是幸福的源头。

·幸福就是能做自己，还能理解他人。

·学习本身并不是为了学习知识，而是学习力的增长。

·你和自己的关系，决定了你与世界的关系。我们都要把这些运用心灵空间，回看原生家庭成员之间的关系。

·有力量的孩子的表达是充分相信父母爱着TA的。

·注意力≠爱。技巧是有限的，但通过技巧联系到的未来世界，看到的爱是无限的。

·腰背的很多问题都是承担。躯体化的问题。心理通过疾病/身体都想表达什么？

·追求卓越，就是追求精益求精。追求完美在工作中会自动自发，但也会自我攻击。追求完美＝追求完败？！

·我们不需要检讨，我们只需要复盘。如果再发生一遍，我们还可以怎么做？

·接受自己练习（自按锁骨下的痛点，连说6遍以上）：“我完全地欣赏和接受我自己，虽然我没有那么好。”

·大树底不不长草。让这世界，生发出不同的生机。

[理解拓展］

·成功路不同，各有各成就。桃子的味道不同于梨子。

·世界的不同才是丰富，参差多态，引人入胜。这些都好。有时坏也是好的。投射对世界的美好。包括接纳TA的反面。

【水沐应用】——

想起来就做接受自己练习（自按锁骨下的痛点，连说6遍以上）：“我完全地欣赏和接纳我自己，虽然我没有那么好。”

我是水沐。“总还有机会更好”是条无限接近坐标轴的曲线，却好过月盈则亏。我们明天见✍✨！