计算机在未来生活中所发挥的作用,谈谈如何发挥计算机在教学中的辅助作用

谈谈如何发挥计算机在教学中的辅助作用如今，计算机已作为先进的教学媒体进入了小学课堂。用计算机辅助教学是社会发展和改革的需要。信息化的社会，使计算机技术的发展一日千里，因此我们的教育教学要面向未来，面向世界，面向现代化，必须教会学生在未来社会中学会生存的本领。

一、计算机辅助教学的优势

1、计算机能创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣

现代教学观念是强调学生的参与，以学生为主体，而这一目的的实现主要在于学生对学习的兴趣。计算机具有能把图像、文字、声音直观形象地展示，溶知识性、趣味性于一体，直接刺激学生的视觉和听觉，给学生一种新颖、醒目的感觉，操作性强、练习量大则使学生的注意力被牢牢吸引住。生动形象的图面，能把教师用语言和模型演示难以解决的问题进行形象地处理，使学生能体会到本质。学生对学习产生了兴趣，情绪处于高度的兴奋状态，通过自己的观察分析，处理各种信息，最大限度地发挥自己的才智来获取知识，真正成为学习的主人。把学习作为一种乐趣去追求和探索。

2、计算机反馈信息速度快

教学中的反馈是指学生在获取大量信息后经过大脑加工处理的结果，看是否达到了学习目标和能力的提高。反馈的越及时，教学效果越好。而计算机就有很快的信息处理的能力。

3、计算机辅助教学较好地实现了因材施教

每个学生可以根据自己的需要，自我控制，自定步调，不受统一进度的影响，在计算机上完成相应的练习，使每个学生都会得到个别辅导。软件设计中具有重复再现功能，这部分教学内容看不懂或不太清楚时，你可以反复多次地再现。练习设计时也分为三个等级：即基本练习、巩固练习、发展练习。中差生基本上可以完成前两个练习，而好学生可以完成发展练习，使学生在同一练习时间内得到不同步的发展，从而满足每个学生的需求，充分调动了学生的学习积极性。

4、计算机还可以培养学生学习的独立性，提高学习能力

利用计算机溶知识性、游戏性为一体，题型变化多样，信息反馈快的特点，可以在不同程度上满足学生的好奇心和竞争意识，达到双基的要求。计算机辅助教学在客观上提供了学生独立思考的条件和环境，计算机所提供的信息是教师精心研究设计的，是经过优化组合后的符合于学生认知结构的信息，学生必须通过自己的观察、分析、比较、判断后独立获取知识信息。如果题目是随机出的，那么每个学生面对的是不同的信息，