再见,2021!你好,2022!

时光是一条河,你总是记得它,它却不记得你。时光也是一缕烟,你以为存在的时候,其实已经消失了。——白落梅

2021年12月31日的天空


翻看手中的日记本,一页页文字在诉说2021的专属记忆。两本日记锁住了365天中的点滴,还有很多已经随着时间蒸发了,消散了。

回首走过的2021,一度失神,感觉2021才刚刚来到。直到下午参加庆元旦晚会才接受现实,原来2021真的要走了!扭过头来目送,心里装满不舍与难耐。


                  01.岁月静好

转身回望,三百六十五天里写着“岁月静好”四个大字。

过去的一年,日子像平静的湖水缓缓流淌,从冬到春,从春到夏,从夏到秋,从秋再到冬。平平凡凡的每一个日子都书写着感激与珍惜。

脸上爬满皱纹的父母身体还算硬朗,依旧奔波在为我服务的第一线。虽然不能经常陪伴左右,但是心中的牵挂不断。在父母那里永远是孩子,父母在,家就一直在。希望这个家一直在一直在。

青春期的女儿还算听话,老老实实地奔赴在高考的大道上。有人说家里有高三的孩子,父母说话得小心翼翼,唯恐触到哪根敏感的神经。可是我和孩子的相处没有这份小心,批评声几乎不断。孩子没有因为批评而关闭心门,反而比以前敞开心扉,给了我走进的钥匙。平凡不是原罪,积极努力才是正道。过一种平凡生活,真的很不错!这样一想,天朗气清,看到了太多女儿的优点。就让她平凡平安地过一生吧!

三餐四季,家人安康,这已经是2021年给予我最大的福报,希望这个幸运一直相随。

                  02.略有收获

工作是生活的主角。工作是生活,生活离不开工作。

5月22日在姚集中学上了一节课《登勃朗峰》。这是参加冷永老师工作室上的第一节公开课,心中非常紧张。

备课的过程非常纠结,课文反复读,终于读到一丝光亮。可是一旦去设计时又卡壳了,在多次卡壳中蜗行,最终还是完成了教学预设。

带着紧张与期待,我走进八(五)班,和学生们简单交流。这篇自读课文,学生是第一次读,自然会有许多梗阻。看到学生的现状,一种担忧涌上心头。设计内容多了,估计上不完。

果然,上着上着就发现时间不够用。“为了完成而硬完成的课堂重要?还是老老实实扎扎实实带着学生解决问题重要?”两种声音在对抗。最终,我选择停下脚步和学生一同欣赏。“慢慢走,欣赏啊!”选择慢走欣赏,学生的学习往深度迈进,这比完成课件内容重要啊。

这节课留下的遗憾很多,值得反思的地方很多。庆幸的是,我学会了选择,学会了取舍。这对于我来说相当于一次成长。

语文培育站的工作是我另外一次成长。今年三月份有幸成为镇语文培育站的负责人。接到任务,心中惶恐不安。夙夜忧叹,恐有负领导众望。

没有经历,摸索的过程一片茫然。幸得武校长引领才寻到一束光。

6月9日,语文培育站第一次活动姗姗而来。老师们如约而至。大家聚在一起听讲座,谈体会,聊困惑。武校长进行总结发言,可谓掷地有声。眼睛无意一瞥,日记本上密密麻麻的全是笔记。当时我就震惊了!

从武校长身上学到了敬业和专业,这是我所缺少的。虽不能至,但心向往之。这份内心的觉醒是我成长的力量。

获取成长的力量是我2021年的收获,虽然目前还小小的。

                  03.反思不足

课堂上控制情绪的能力需要加强。“老师,您上课时能不能不要生气啊?”这是学生当面给我提出的建议。明明知道课堂上生气不利于教学,但是还是被部分学生的坏习惯牵着情绪走。一个不能控制情绪的老师,怎会是合格的老师呢?学着控制课堂坏情绪,给学生平静安宁的心情学习。这是2022年的功课。

家常课上的拖沓缺少高效。最近一直在反思这个问题。明明一节课就可以结束,我非得上两节课。究其原因是课堂上废话太多,对时间的把握太随意。另外是一旦遇到不认真听讲的学生就随意停下来批评,有时时间还不短。第三就是想给学生的太多,恨不能让他们一下子吃成胖子。給课堂减肥,这是2022年的功课。

读书缺少坚持的力量,三天打鱼两天晒网。今天获得“最佳读书教师”的称号,内心很惭愧。这个奖项于我是压力,也是动力。2022年一定要多读点书,多多提升课堂的底气。

“向日葵告诉我,只要面对着阳光努力向上,日子就会变得单纯而美好。”2022年我将继续向着阳光奔跑,让日子单纯美好。

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