主持人：
康熙大帝的优秀是因为有个睿智的奶奶，毛主席的卓越也因为有个伟大的妈妈
分享人员：茜茜
融洽家庭关系对孩子非常重要
工作中放下为领导着想
家庭中夫妻关系
母女间帮与不帮的关注
成为教练式的妈妈
高效陪伴孩子
有情绪默数四个数
家庭不是能者居上，而是会适当示弱
ⓧ我思：心态放平和，遇到想发飙的情况给自己时间冷净，安静下来在处理事情就会比较理智，以前在孩子跟前总是以说教为多，强势驾驭，越拧关系越紧…
这些简单实用的小方法，以前都没有用起来，很惭愧。
下一步：听到，学到，做到。
跟孩子好好说话，说话之前平复好情绪，站在对方的角度去思考问题。
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于琦分享：
起床困难到看到朝阳的满足感
被变现学院的氛围影响
学习靠氛围，改变靠圈子
被海明老师感动，肯定孩子
继恩老师：不能逃避，学会利用中间人，对孩子的教育充满信心，用恰当语言与孩子分享，培养孩子有责任有担当
每天复盘怀着感恩之心，享受学习，感恩所有人
ⓧ我思：从加入变现学院那天开始到现在已经28天了。原本以为自己起不来，现在每天都能看到蒙蒙的天亮到朝阳升起的过程。这道风景很独特，属于早起的人，很庆幸我坚持下来了。很多困难都是出于我们逃避的心态。比如学习，比如换圈子，比如换方式方法去教育孩子。事就在那里，愿不愿意改变看我们自己。
下一步：学会感恩所有的际遇，接纳不完美，用双手去改造。
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亚群分享：
自从有了孩子就很焦虑，育儿接触越多发现欠缺太多。加入亲子营有了很多新的视角，对孩子的教育找到了同频的人
感受到温暖：助教随时随地都在。课程很落地
我是负债累累的人，我没带伞。年轻不怕试错。这几天学习收获非常大。
加入年度会员是为了自己更好的学习，孩子改变在于自己的改变
感恩遇见！
我思：只有意识到自己的不足愿意去改变的时候，世界就该换模样了。有了困难不要怕，方法总比困难多。
下一步：扎扎实实把能吸收到的知识全部吸收消化掉，及时输出
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秀丽主理人分享：
分享学员讲的都特别好。家庭需要领导。早起的力量。教育融入每个角落，同频的人在一起很温暖。变现学院会给到大家支持！
做亲子教育研究10年，热度不断提升，两会和习总书记的讲话，培根铸魂体质润心
父母的天花板是孩子的起点
价值感都是寻找归属感。求而不得。
正确的链接是解决冲突，化解冲突。让自己变好是解决问题的关键！内心力量不足压力就大。需要学习充足自己的力量。
学习是个持续的过程。需要一群人同频赋能支持鼓励。
从怀孕开始就学习，十年前主要靠看书。觉得对孩子很了解，但是学着孩子长大觉得不够用就开始学习心理学等。一直在学习没有变现也没有回流。家人不理解。决定不再付费学习时遇到了变现学院。同频道的人优秀上进，慷慨热心。
变现学院是2021最有收获的地方。大家也一定能有所收获。
ⓧ我思：我们太多人都是源于内心的能量不够，总想外求。却忽视了内观的重要性。一味的只求，不去找问题的根源进行修补，求多少来都会漏出去。一个人的力量太小，找同频人一起做事，互相促进会更容易些。
下一步：时时刻刻都不要忘记内观。只有找到问题，才能更准去的寻找方法，对症下药。
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海明教练分享：
亲子营结营，一两堂课解决问题，亲子很漫长。没经历过不知道会有哪些问题。很多是没遇到过的，我们自己也有问题。
婆媳关系的问题，媳妇抱怨公婆在怀孕期间没有照顾老婆。对老婆父母比对自己父母更好。往家里寄东西就说是媳妇寄的，让妈妈赞美媳妇，媳妇愿意给父母买衣服。
亲子婆媳关系，自问是否创造仪式感。老婆去新单位，教怎么送礼让大家都喜欢。谁先付出谁就是赢家。
孩子到叛逆期，是否真正存在叛逆期一说？从小教育过程中问题的积压。现在的父母成了弱势群体。让孩子多吃点饭，父母没有更好的办法。“看别人吃得多我也吃得多”孩子就乐意参与。
培养孩子孝顺言传身教
孩子的需求是否都满足了？要建立规则
家长对孩子的亏欠感
情绪化的处理有阴影
遇到原则性问题怎么处理
在为人父母的过程中，需要反思：
1.是否孝顺父母；
2.不是有求必应；
3.缺少陪伴，对孩子有愧疚；
4. 欣赏孩子，情绪化处理会有阴影
5. 原则性问题处理很重要
ⓧ我思：以前不知道如何去平衡两边父母的关系。今天终于明白了。哪方父母付出的多一定要看得到，要给予精神物质的肯定。还要会做中间人。自己给父母买东西，要说伴侣买的，可以增加他们的亲密度。对于孩子，陪伴才是最好的礼物，孩子有无理要求的时候也不是任意满足，该坚持原则就要坚持。很多事在做的时候就要去做好打算，而不是等事后出了问题再去补救，多多反思。
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继恩老师分享：
结营很不舍。
昨天主体课程的体验，妈妈的思考方式，谁在解决问题，谁在思考，谁起决定作用？
掌控型父母，让孩子哭的有人帮我解决问题，我不需要解决，长期后孩子就丧失了解决问题的能力。
从小让孩子多做家务，多承担，多去旅游，她会迁移到学习中。
父母给孩子一堆建议时要考虑什么时候给，怎么给，给孩子感受和思考的空间。接纳不带评判的倾听孩子的想法，尊重和理解孩子，她能感觉到。
青春期会有动荡，为什么有的人动荡中能很快找到平衡或者有信心去突破？是因为会去理解，有自己的考量。
指责抱怨型：为什么总是你？孩子接收到的信息是我不被接受。所以会逃避，“千万不要告诉我爸妈”“有本事你来做” 孩子独立思考，行为会带来什么后果，有后果思考法就去评估行为是否合时机。孩子的思考能力和过程非常重要，不是天生而来，而是尝试中练习得来。
在生活中去多多演练，问题有三个元素：有风险，负面情绪多，有冲突
鼓励信任孩子：让孩子有独立意识。我能行！
让孩子独立自主：
1.让孩子参与到思考当中，他需要经历
2.多谈论情感，相互探讨
3.培养孩子各种办法解决问题的能力，不是我不好，是方法需要改进
孩子一哭几个小时这个问题：
生活中孩子和大人的需求不一样，孩子可能想下去玩，父母想她写完作业再去。
孩子需求得不到解决，本真反应就是哭闹。父母和孩子两方拉扯。
不能够接受孩子哭闹，是因为我感觉到很尴尬很挫败很苦恼，这样处在在有权利的一方，会选择惩罚责骂权利压倒对方的方式对待孩子。
这个时候，孩子感受到的是父母的权利让孩子更加压抑，孩子没办法回应，只能哭。
应该怎么做？接纳！孩子坚持度很高。认识孩子为什么哭那么久？
1.孩子坚持度很高，确实很难受，理性控制不了，只能用这种方式释放
2.家里有人在孩子一哭就满足他，只要哭久一点就可以被满足。
教练式父母如何做：
1. 同理陪伴，哭是可以的，引导孩子表达自己的情绪。肯定孩子的情绪“我知道你很难过”“妈妈给爱你，但是现在不能满足你……”“哭的很累，妈妈给你擦擦脸” 舒缓的同时说出自己的界限
解决问题的流程和话术：我看见你哭，我感觉你难过，妈妈也有过这样的难过，但愿你能够满足…，但是我担心你……，有什么样的办法，我们可以怎么做？
最后肯定赞美认同孩子：你非常棒，真是解决问题的小能手。妈妈小时候都做不到……
ⓧ我思：家长和孩子的问题大多数都出在不被理解，不接纳。大人喜欢驾驭，一把沙子越抓越紧，越漏越多。
孩子身上有问题太正常了，我们要学会透过问题去看现象的本质。是什么原因导致他这个样子？有什么方法可以解决？我们一起来想想办法。首先自己就要做到平静，接纳，引导孩子去寻找方法。强行说教对小一点的孩子勉强可以。到了青春期再这么说的话，会激怒产生更大的叛逆反弹。无论什么时候，大人说的过多都会造成反感。我就有这个毛病，看到孩子不愿意写作业，就喜欢滔滔不绝的督促～摆大道理，说一大堆也不起作用。不如反过来想一想，他为什么不愿意写作业。怎么样才能让他去写？
下一步：反思非常重要，接纳非常重要，引导孩子寻找解决方法非常重要，每一步都要在生活当中去操练，不要再走以前的老路。