java ssm 校园生活超市商城购物进销存系统

随着经济的快速发展,不同消费群体的消费观念有了巨大的转变,商品销售市场得到了有效的复苏,尤其在年轻的消费群体,购买力度更是惊人,以大学生为例,商品的消费市场主要以大学校园的超市为主,每天需要接纳大量的人群,加之空间狭小,因此面临着很对问题,同时对于商家而言,商品信息的管理工作也是繁重的。
结合当下的互联网技术,设计了一款校园生活超市网站,在使用群体上,设计了两类用户群体,分别是消费者用户和商家管理员,功能设计中,有着严格的区分,对不同人群进行调研,归纳需求,设计各个功能模块,细节设计上始终坚持页面简洁功能完善;通过查阅相关技术资料,网站的后端技术是SSM框架,安全性更高。
关键词:大学生;生活超市;SSMjava ssm 校园生活超市商城购物进销存系统_第1张图片java ssm 校园生活超市商城购物进销存系统_第2张图片java ssm 校园生活超市商城购物进销存系统_第3张图片java ssm 校园生活超市商城购物进销存系统_第4张图片java ssm 校园生活超市商城购物进销存系统_第5张图片java ssm 校园生活超市商城购物进销存系统_第6张图片
(1)首页:商家设计的热销商品的海报图片,以轮播图的形式展示在页面的头部,热销商品处展示的是点击率靠前的商品,点击商品的封面可以跳转到对应商品的详情页面,在详情页面的低端设计有购买按钮,点击购买可以实现提交订单的功能;
(2)商品信息:可以浏览平台发布的所有商品信息,支持根据平台的商品分类标准进行分类查看,可以在商品名称搜索栏处输入商品名称关键字或者在类型下拉框选择商品类型,点击搜索按钮,根据控件获取到的内容,对平台所有的商品进行全局检索,点击商品的封面图片,会跳转到对应的详情页面,在详情页面支持对该商品实现提交订单操作;
(3)友情链接:可以浏览平台发布的所有友情链接,点击链接名称会跳转到对应的链接网站;
(4)公告信息:可以浏览平台发布的所有公告内容,设计了标题搜索栏,在搜索栏输入关键字信息,点击搜索按钮,可以对平台所有的公告信息进行全局检索,点击公告的封面图片可以跳转到该公告的详情页面;
(5)留言反馈:当用户处于登录状态时,可以在留言内容处填写相应的信息,实现在线留言,或者参与其他用户的话题交流;否则只能浏览留言区其他用户的留言内容;
(6)个人中心:点击个人中心处,如果检测到当前不是登录状态,会自动跳转到登录模块,在登录模块的低端设计有新用户注册按钮,点击该按钮会跳转到用户注册页面,填写相应的注册信息,点击立即注册,即可实现在线注册功能,返回登录模块,输入相应的登录信息,即可实现登录操作,在个人中心处可以修改注册的部分资料,管理商品的收藏信息;
(7)后台管理:用户在后台可以查看当前账号在留言区的所有留言内容以及参与话题互动的回复情况;同时可以对提交的商品订单进行支付操作。
目  录
摘 要    I
Abstract    II
1 绪 论    1
1.1 课题研究背景及意义    1
1.2 国内外现状    1
2 开发环境及技术介绍    2
2.1 JSP技术    2
 2.3 Java语言    2
2.4 MySQL数据库    3
2.5 SSM框架    3
3 系统模块流程    4
3.1 登录操作流程    4
3.2 用户功能操作流程    5
3.3 管理员后台操作流程    6
4 系统设计    7
4.1 总体设计原则    7
4.2 系统功能分析    7
4.2.1 系统前台模块    7
4.2.2 管理员后台操作模块    8
4.3 系统数据库设计    10
4.3.1 E-R图设计    10
4.3.2 数据表结构设计    15
5 系统实现    22
5.1 商品信息页面    22
5.2 友情链接页面    22
5.3 公告信息页面    23
5.4 留言反馈页面    23
5.5 平台注册页面    24
5.6 登录页面    24
5.7 用户后台    25
5.7.1 个人资料页面    25
5.7.2 订单信息管理页面    25
5.7.3 收藏管理页面    25
5.7.4 留言反馈页面    26
5.8 管理员后台页面    26
5.8.1 资料管理页面    26
5.8.2 用户管理页面    26
5.8.3 类型管理页面    27
5.8.4 商品信息管理页面    27
5.8.5 仓库信息管理页面    28
5.8.6 友情链接管理页面    28
5.8.7 供货商管理页面    29
5.8.8 经销商管理页面    29
5.8.9 销售信息管理页面    29
5.8.10 入库信息管理页面    30
5.8.11 留言反馈管理页面    30
5.8.12 轮播图管理页面    31
5.8.13 公告信息管理页面    31
6 结 论    32
参考文献    33
致 谢    35

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