【7号挑战第7天——“老师，谢谢你”】

隔离在家办公已经好几天了，今天我们要打电话关心一下孩儿们的宅家学习情况，我列好几个问题，开始拨号，打通了第一个电话是位爸爸接的，对面一听说是老师打来的马上问好，很有礼貌，我开始了第一句话，起初感觉有点尴尬的氛围，可能是因为我们没有见面，有点陌生，马上我渲染了一下氛围，慢慢地，整个氛围渐渐越来越好，我想这就是为什么要多沟通的原因吧，多沟通就是在建立信任的一个过程。

然后打第二个我调换了一下问题的顺序，果然聊天更加容易切入，整个氛围也是不错的，我今晚打电话的家长都非常有礼貌，听到老师打电话来关心，都非常的开心，我们的聊天也非常顺利。

其中有个是爸爸接的，我和这个爸爸聊着聊着旁边的小朋友听到了，赶紧在旁边问好，兴奋又激动地说：“老师好！老师好！……”我马上表扬了他很有礼貌，很乖。

之前我们在教师培训会的时候有个老师说，要教会你的学生懂礼貌，比如会说谢谢，哪怕是他这次作业写得很差，或者干了什么错事，但是他是个有礼貌的孩子，一句谢谢可能也会让老师心情好点，当时在场的老师们都笑了。

是的，我也认为教会孩子有礼貌，和会感恩非常重要，当然可能不一定每个人都是有礼貌和会说谢谢的，这个也需要刚开始老师来教。

记得以前，我先是在班会课上统一讲，然后如果发现了做的好的马上表扬，有的甚至全班表扬，因为树立榜样很重要，然后在一些事情上继续强化，这样就会越来越好，总之就是重视了，就会越来越好。

一句简单的“老师，谢谢你！”“老师，你辛苦了！”“老师，早上好！”真的会让人开心好半天。