以己之身让孩子们敬畏

偶尔听一位老教师谈到学生都“怕”自己,原因是自己一身正气。联系自己,确实如此。

每每学生聚会请我参加的时候,我尽可能的拒绝,不为别的,就因为我去了,总觉得他们压抑。我也问学生,我打你们谁了?我爱吵吵?……他们往往说没有,但就是害怕。

“敬畏”应该是“敬”和“畏”,因敬生威,继而让人生畏。何以让人生敬,人为什么敬你?你凭什么得到别人的尊敬?人,做人的魅力,一身的正气。教育,首先是一次个人修行,想要什么样的学生,自己就需要先成为什么样的人,人学生找到“型”。说真的,教学相长,我一直是给学生提要求,也是给自己提要求。要求学生不迟到,我总是早早的候课;要求学生讲诚信,我绝对说到做到;要求学生跑操,我也陪着他们;要求学生做一个有公德心的人,我绝对不随地吐痰,不顺手丢垃圾,绝对不做损人利己的事;……有一次一个学生家长打电话说给孩子办个贫困生吧,我去看看你……我顿时觉得受到了莫大的侮辱。我把这件事拿到了班会人去分析,贫困是国家政策,是对家庭贫困学生的救助,我们应该根据实际情况上报,绝不能因为谁给我送礼就给谁。如果我这样做了,就对不起老师这个职位,就对不起学校对我的信任,更谈不上教育者。我们班没有不正之风,有的就是积极向上,做最好的自己,做家庭的顶梁柱,做国家的栋梁之材!

现在有人把教育想得太简单,认为教课就是教育,我教你了,你就应该尊重我,我说的你就应该听,如果真的如此,每个人都会成为名师的。教育,“教”是有形的,可以看到听到;“育”是无形的,甚至近期看不到的。“教”是初级的,“育”才是终极的。“教”知识,“育”做人。

“捧着一颗心来,不带半根草去。”用心做好自己,用心做好学问,用心做好好人,就会生威,从而让孩子生畏。

一板一眼皆学问,学情练达即文章!

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