1.这样的人让我佩服
文\米山中学198班 牛灵艺
我们学校有这样一位老师：他学识渊博，长得憨态可掬，为人和蔼可亲。他就是教我们音乐的夏老师。
夏老师精通历史。一天中午，被尊为“食堂终结者”的我又在食堂吃到最后，夏老师挺着大肚子，像往常一样走来同我交谈，不知不觉谈到了历史。我感叹到：“哎，当皇帝真难！我感觉历代皇帝的治国制度都十分完美，但最后总会因为某个小小的瑕疵致使国家败落。治国真难！”夏老师便给我推荐了一本治国的书。之后我们还谈了许多关于历史事件。和他交谈，我越发觉得夏老师的渊博和自己的浅薄。
夏老师待人和蔼可亲。学校里总有几个捣蛋鬼经常做错事，老师们也经常批评他们。别的老师碰到这样的同学经常是走进教室，怒吼一声：“出来！”空气仿佛都瞬间凝固，教室内鸦雀无声。谁也不敢发出一点声响，每个人都恨不得自己停止呼吸。夏老师可就截然不同了。那晚他来到教室，背着手，挺着大肚子，笑眯眯的，教室里的同学们立刻变得更加轻松愉快。他向捣乱的同学招招手，示意他出来，不一会，这个同学便进来了，神情不但不沮丧，反而很轻松。老师走的时候还不忘跟这位同学补一句：“你以后监督住他们啊。”我恍然大悟：哦，原来夏老师是想授予这位同学一个职权，让他监督别人，这样不仅让他尝到了甜头，而且他在监督别人的同时自己也不好意思再犯错，这招实在高明。
夏老师十分关心学生。有一次，我考得并不理想，单是数学就丢了本不该丢的十五分。我十分沮丧。我在晚饭时垂头丧气地告诉了夏老师。他开导我：“哎，现在的学生啊心理素质太差，考试时一紧张就都忘了，这肯定考不好啊。你以后考的时候放轻松了就行，没事。哎，学校也得加强心理教育啊……”我听后心中豁达开朗也总结出下次考试的经验，对我影响颇深。
我真佩服他。
【师评】这篇作文条理清晰，从三个方面写出了一个既传统又亲切的教师形象。第四段对比手法的运用更能突出夏老师的亲切。能从生活中找到“米”，这样的作文是不错的。（指导教师：王宇婷）
2.奋斗路上有我
文\米山中学 190班 李宇婷
以奋发向上之心，斗志昂扬之势，拼一载青春，搏一生无悔。
——题记
寒窗苦读十数载，也曾忆起春光照耀下，“吾将上下而求索”的宣言；夏阳酷暑时，“大鹏一日同风起”的壮志；秋雨绵绵日，“书卷多情似故人”的情怀；冬雪纷飞里，“梅花香自苦寒来”的信念。
曾几何时，我也想春水煎茶，松花酿酒。可终究题海寻珍，文山觅宝。翻烂的英语单词小册子，一支支“阵亡”的笔芯儿和堆成山的模拟试卷，都见证着我奋斗的历程。每每深夜，我还在写着那匪夷所思的证明题，看着孔子在河边感叹“逝者如斯夫”，领略着那悠悠千载的中国历史，还在那大气压中无法自拔……
多少次的伴月而眠，多少次的踏星而起。我始终坚信，那些披星戴月走过的路，终将繁花遍地。
或是旭日初升时，在晨光照耀下拾书而读，书中的万千浮华在脑海中浮现；或是夜幕降临时，在月光倾洒中奋笔疾书，在群题荟萃中披荆斩棘，终于迎来柳暗花明。一眼望去，全是《5年中考 3年模拟》的时光，触手可及的皆是公式与符号，背不完的诗词，理不清的单词。“奋斗”二字说来轻巧，却重逾千金。我要以奋发向上之心，斗志昂扬之势，拼一载青春，搏一生无悔。
青春应与奋斗为伴。 竹越与三郎先生曾言：“青春不单是风华正茂的年华，更是为秋天收获做准备的时光。”年少多风，正适合扬帆启航，去开启一场未知的旅行；年少多情，恰可以诗酒趁年华，去酿造一场诗书的盛宴。
奋斗之路不易，却充实无比；奋斗之路不平，却柳暗花明；奋斗之路漫长，却满载而归。
“努力尽今夕，少年犹可夸。”奋斗路上，我从未缺席，一直都在。
【师评】本文优词美句比比皆是，古典诗词信手拈来且引用得恰到好处。流畅的语言似一气呵成。可见小作者的积累深厚。奋斗之路确实不易，相信你披星戴月走过的路，终究会繁华满地。（ 指导老师：崔艳红）
3.那杯牛奶一直都在
文/高平三中358班许静林
陈旧的过往也许会沉沦，耀眼的太阳，也会被阴霾所遮蔽。似乎万物终会有一天消逝。但母亲放在我书桌旁的那杯牛奶，却一直都在。
母亲不知怎样“淘”到了一家刚开业的鲜奶店，那里温热新鲜的纯奶也得到了我的青睐，从那时起，母亲下班后总会带一瓶牛奶，火急火燎的奔回家，放在我的书桌旁。
一个乌云密布的傍晚，雷声像沉闷的鼓点接连不断，狂风划破天空，连窗户都惧怕地呜呜哽咽。雨点猛地砸向地面，坑坑洼洼的水坑聚流而成。我焦急的等待在家中，焦急的等待母亲归来。“咔——”钥匙转动的声音，我赶忙跑到门前，母亲拉开了门，湿漉漉的雨伞还在淌着水。母亲裤子下端已被浸湿，由蓝色变为深蓝，还有许多泥点。我伸出手想接过雨伞，母亲却从怀里拿出一个瓶子，送到了我的手心——牛奶。牛奶还温热，没有一点雨滴溅落在上面，也没有一滴牛奶漏出。“快趁热喝吧！”母亲笑盈盈地对我说，双手还在不断摆弄湿漉漉的衣服。我眼睛涩涩的，一口将牛奶咽了下去，喊到：“真好喝！”
母亲出差那晚，千叮咛万嘱咐的告诉我，怎样独自在家生活。第二天早晨，母亲依依不舍地离开了。揉着惺忪的睡眼，我从梦中醒来准备洗漱，无意瞥了一眼书桌，竟发现有一杯牛奶放在那里，牛奶依然热气腾腾，散发着淡淡的奶香，我正百思不得其解，母亲打来了电话：“桌上有给你热的牛奶，我昨天才拿的，现在应该正好能喝了！”我应下妈妈的话，细细地品着牛奶的醇香，像暖流般涌入我的心间。
“你能不能不要一直管我？”我扯着嗓子怒吼道。“我那是为你好呀！”母亲略带着哭腔朝我喊到。我捂住双耳，不想再听到任何声音。片刻冷静后，却发现妈妈已悄然离开。我今天应该喝不到母亲的牛奶了吧。
傍晚听到钥匙转门的声音，与以往不同的是这次显得细微无声，妈妈径直走过我面前，沉默不语，从包里翻出一杯牛奶，小心翼翼的放在我面前，轻声说道：“奶给你放这里了，记得喝。”便加快脚步离开了，我呆呆的望着眼前的牛奶，脑海里不由自主的想到吵架后妈妈失落的脸庞，我赶忙奔向母亲，吞吐着说了一声：“妈，对不起。”便一溜烟地跑回房间，拿起那杯牛奶，品尝那一丝充溢在我口腔的清甜。
那一刻，我明白了——
无论天清气朗，无论乌云密布，也无论暴风骤雨，那杯牛奶——一直都在。
【师评】牛奶一直都在，其实是在写母爱一直都在。文章以牛奶这一具体为线索，选取了三个典型事例，表现了母亲对我深沉的爱。内容充实，重点突出，层次分明，结构精巧。（指导教师：张永刚）
5.我的一天
文\神农中学139班 申梓钰
清晨的阳光迈着猫步款款而来，我不情愿地从床上坐了起来，洗漱后一把推开门，走到了院子里。哇！晨风拂面而来，顿时带走了无尽的倦意。春天的清晨，绿意盎然，且绿得可爱，绿得艳丽，绿得生机勃勃，绿得无与伦比。
正当我尽情享受大自然的无限馈赠时，老妈的大嗓门从厨房方向传了出来：“快来吃饭，迟到了啊。”“哦，哦。”我急忙应了一声，便匆匆跑去了厨房。唉。好不容易到达了思想的一个新境界，一下子又被打回了人间，就不能有点仪式感嘛！
树枝上的鸟叫声清脆且充满活力，我也踏上了上学的路。大清早，勤奋的太阳公公便爬上了山，把我们好一顿晒，路程之远，温度之高，就连温文尔雅的闺蜜也忍不住爆了粗口：“这破天气，真是热死了！”
刚走进教学楼，如果你听到大喊大叫声，准是我们班，我大步流星地跑进教室，两分钟时间内交齐了五门作业，又以迅雷不及掩耳之势，抢了三把扫帚，之后开启了二十分钟的劳动之旅。早读前五分钟进教室，又以最快的速度清点语文作业，交作业情况都来不及写，就听到英语课代表大喊：“上早读啦，快点！”我赶紧拉着我的小伙伴端起作业往办公室跑，一来一回，一分钟不到，等到屁股刚坐在凳子上，上课铃就无情地响了，再摸摸我的头上，已被汗水淹没。唉，一早上忙得可真是不亦乐乎！
接下来长达九个小时的学习时间，就更别提了，眯着眼、低着头，勉强混过了一节又一节课。
就说下午吧，第三节的美术课，毫无艺术天赋的我竟要画画，还要创作，开什么玩笑！呃，我也只好硬着头皮，勉强度过了一个不属于我的四十分钟。
不过，最后一节课可谓是深得我意——心理课，那可是我攻克作业这座大山的大好时光。可是，不想做啊！我双眼空洞的看着窗外，却被窗外的夕阳吸引了，那一刹那，霞光倾泻重峦，把微红的天幕上那洁白的云朵都染成了五颜六色的，像棉花糖，又好像一副绚烂的油画。
“叮铃铃”，我一激灵，下课了，教室顿时炸开了锅，看着形形色色的作业君们，不禁感叹道：“今晚，注定又要一夜不眠啊！”
夕阳西下，踏着霞光，我又回到了一天中那最开始的地方。
【师评】这是忙碌又充满诗意的一天，只因作者有一颗诗意的心，有一双诗意的眼。忙碌是每位学生的常态，但诗意却好像遥不可及。“迈着猫步的阳光”“绿得可爱的清晨”“勤奋的太阳公公”“油画般的晚霞”，你发现了吗？亲近大自然，大自然会为你的生活、文章增添诗意。（指导教师：程玲燕）
6.无题
文\高平市北城中学41班 邢玉梅
昨个儿下了一场雨，中考的枷锁悄悄露出点儿缝隙，自由在暗中窥探，美好在寻找流溢的出口……
闷热的天，闷热的呼吸，一节又一节，老师们如接力赛般轮番登场，只是苦了我们这帮接力棒，要在烦躁和无趣中被动地去实现思维的转换，真的想停下来歇歇。窗外天阴了，好厚的云层，会来一场雨吗？如果来一场雨，再到雨里去走走该多好！
雨终于倾泻而下，潮湿的空气中立马充满了清新的泥土气息。看着刚刚上场的语文老师，我们拥有无比强烈的渴望！
“同学们，你们想到雨中去走一走，感受一下它的洗礼吗？”
“嗯！”
“嗯嗯！”
……
“那还等什么？走啊！”语文老师一句话，我们就像拿了尚方宝剑蜂拥冲进雨中。
看，操场上，一场以焦某为首的“集团”对我发起了“进攻”，其中尤以焦某的攻势最为猛烈，左右手一同牵制着我的手，那力量……只可意会，不可言传。再看李某，吴某做为辅助，一个抱腰一个蓄力，这配合，真是:“心若相知，无言亦默契。”唉，可怜我以一敌三，是多么孤苦伶仃！再看其他人有亦如我们几个这般，也有静静地在雨中走来走去的，还有的仰面朝天，任由雨水的冲刷。雨，真好，它一下子带走了之前的种种烦闷，我们就像小孩子一样任由它钻进衣领，将鞋子浸湿……
“校园中的同学请速回班级！”突然出现的声音犹如横天霹雳，本以为的“决一死战”没想到这么突然就要结束。无情啊！无情！不，应该是当真不解风情！看着一个个刚刚还神采飞扬，如今一下就垂头丧气的同学，我有点无语，也有点难过……
雨，停了！教室里的我们继续端坐，只是校园里那些翠色的冬青和樱花叶上还有着晶莹的闪动，橘红色的霞光在那一瞬间热烈而恣肆……
【师评】紧张的学业，闷热的天，莫大的压力和有些焦躁的心，这应该就是当下初三学生真实的日常。感谢这一场突如其来的雨，带来的小小悸动，感谢它在繁忙学业中带来的小小乐趣，感谢有心人把它认真地记录。（指导教师：李平娟）