大脑天生爱故事——投其所好提高记忆

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年纪大了，就喜欢怀旧。
小时候读过一个故事：

很久以前，有位教书先生，整日里不务正业，就喜欢到山上找庙里的和尚喝酒。他每次临行前留给学生的作业都一样：背诵圆周率。开始的时候，每个学生都苦不堪言。后来，有一位聪明的学生灵机一动，想出妙法，把圆周率的内容与眼前的情景（老师上山喝酒）联系起来，编了一段顺口溜：
“ 山巅一寺一壶酒（3.14159），尔乐苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626）。”

就是因为这个有趣的故事，我这个数学脑残直到现在依旧可以背出圆周率小数点后面的十几位。
这就是故事的威力。
当我们遇到比较散乱，没有规律又不得不记忆的内容，不妨加入一些故事元素，让它变得更有趣，大脑就更愿意接受了。

编故事，巧记忆

01
巧记多层定语顺序
语序不当中有一种叫多层定语的排列顺序，记起来有点麻烦，如下图：

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也可以用下图公式表示：

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但是，我还是经常忘记，所以我就编了这个故事：

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利用想象，加入情节，就像上面的图画，
是不是比大段的文字或者枯燥的公式更容易记忆？
大脑天生爱故事，平时学习不妨多采用讲故事的方法辅助记忆。

2
巧记关联词和主语位置

为了便于记忆，这个规律也换成一句改编的俗语：
老虎太多了，猴子称霸王

3
你也来试试：
多项状语的排列顺序规律如下，你会怎样来记忆呢？

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4
举一反三：
除了病句，还可以用在哪里？
比如

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从远古时代流传下来的神话故事，到现在我们每天爱看的网络爆文，总是讲着一个又一个别人或者自己的故事，把观点或信息隐含其中，也都是为了迎合爱听故事的大脑。
“故事力”是未来时代很有竞争力的一种能力