潮平两岸阔，风正一帆悬——我与青椒，“疫”路同行

        我最喜欢的就是看日出，看着太阳从白色的一团慢慢变成一轮火红，心里总会猛地触动。从层层叠叠的乌云里喷涌而出，这是力量的爆发也是希望的诞生。庚子鼠年，新冠疫情肆虐，危险和磨难接踵而至。这个漫长而又严寒的冬天，人和人之间多了数不清的温情脉脉。迷茫和忐忑时，青椒计划，如约而至，给疫情当中的老师们送来了一份份惊喜。

                                惆  怅

        疫情当前，开学无限期的推迟，老师和家长一样心焦。随着“停课不停学”的号召，各种形式的线上辅导教学相继开展。作为一个刚刚入职一个学期的新老师，通过青椒计划一学期的学习，我也就刚刚掌握如何开展普通的课堂教学，疫情的袭来，让我一下子面临线上辅导教学，我内心特别惶恐，用弱小无助来形容也不为过。我知道，网络信息时代，线上教学将是未来教育的一个大趋势，但对我而言，我内心是抗拒的。原因有二，首先，我手机和电脑都没问题，甚至可以说技术很溜，但我真正怕的是不敢在镜头面前去侃侃而谈，无法在给在家长陪同下的孩子轻松自如的上课，我知道我的心理素质太不强大了。其次，我不知道在没有课本，没有黑板的情况下如何上好一堂课，也不知道线上辅导应该重点教授哪些内容。所以，在接到线上辅导的通知以后，我整个人都不好了，陷入了一种深深地惆怅和莫名的恐惧之中。

                                汲  取

        正在我茫然无措时，青椒计划如约而至，精心准备的线上辅导课程，于我，真是雪中送炭。不仅有如何更好的运用线上手段的方法，还有各种舒缓心理压力的妙招，我感慨于老师们的厉害，也深深地被他们的课程内容吸引。可惜，我笨拙的文笔描写不出我当时的感激，我只是明确的感受到了，我的心定下来了，我不再惶恐，不再忐忑，面对着微信群里的同学以及家长们，我是自信的，我试着把我在青椒课堂上的所学运用到我自己的线上课堂里，一段时间以后，我发现我的课堂上，同学们的参与度高了，同学们越来越准时，作业完成的很好，课后私下给我的反馈也越来越好。甚至有家长私信我，称赞我是一个好老师，说实话，看到消息的时候，真的是热泪盈眶。青椒，是她让我又一次相信，敢于尝试和挑战，这件事已经胜利在望了！

                                  播  撒

        如今，春季学期的复学工作已经顺利完成，线上辅导教学已经告一段落，我们进入了正常授课阶段。但是于我而言，可能一种不知名的改变正在进行，我想，这种改变是源自于这场突如其来的疫情，如果说在此之前，我对于教育的认识还停留在传统教育的层面，那么现在，我已经正真意识到这是一个新的时代，教育同样也在焕发新的活力，教师队伍不断有新鲜血液的注入，变革也随之而来。古语有云“变则通，通则达”，通过青椒计划，我不断的充实和改变自己，变得更好。在以后的教学中，除了运用学到的新知识，新方法授课，我想，青椒带给我的更是一个思维方式的转变，是对教育的一份思考。

        迟日江山丽，春风花草香，前路漫漫，未来可期！