学习到底是怎么一回事？

学习到底是怎么一回事？？

为什么要学习？到底该学些什么？

学习是一个符合复利曲线，长期投资的过程。如果还不能理解什么是知识体系、概念、底层规律，那一定是在棋盘部分慢慢积累。
学习的过程，我们可以把90%的时间和精力投在深层次、底层的知识的知识学习上，形成知识体系。当两者结合在一起时，学习系统可以自生长，效率瞬间飙增。

• 深层，是对概念的深刻理解、构建啊多层次的丰富心理表征
• 底层，是对通用规律的把握，以看清投影世界运转的本质

如何实现慢就是快的高效学习？

这里的“快，是结果；而慢，是方法。慢不是速度问题，而是标准问题。
那么应该在哪些地方慢下来提高标准呢？五个方面：

• 理解力
• 概念
• 区分
• 模型&框架
• 问题

1.理解力

如何提升理解力？可以细分为两步技术环节：

• 第一步：先用作者的原话来解释原话的意思
• 第二步：在用自己的话，对作者的原意进行解释，如果解释通的话，那说明你理解了；如果没有解释通，那就是知识阻塞

误区：

1. 通常大家理解他人时，跳过第一步，上来就用自己的话去解释，这不是理解力，是自以为是。
2. 遇到知识阻塞时，一定要慢下来，必须要彻底搞清楚

2.概念

what是什么？概念是对事物边界和内涵的界定，是对具体事物的高度抽象
how如何去构建？只去关注：重要的基本概念
why：对这样的概念理解得越透彻，它就越容易自己生长出这个学科体系，同时，它还可以演绎到其他领域，解释其他领域得现象

3.区分

what：它是一种能力，它是被包装了的概念，它其实就是区分常见的逻辑工具。

逻辑工具出自《批判性思维》

• 人和观点：无论你秉持什么样的观点，那都不是你，不要去对一个人下结论
• 事实、故事、观点、解读：
  事实，是一种客观的描述，无论是谁，不管在哪个角度看，都是相同的样子；
  故事、观点、解读，都和人有关，跟一个人的过往经历有关，跟他的身份有关，所以，故事、观点、解读都和讲述者的价值有关。

how如何刻意练习？区分能力是需要刻意训练的，笨办法：每个自然段进行标注，这里是什么

4.模型&框架

what是什么？模型和框架是高效思考的脚手架。模型必须要放在框架中才能起作用。
how如何去获得？多分析他人的写作思路——作者用什么方式将概念、模型框架联系在一起的。

5.问题

how如何操作？
1.主动阅读时的4个问题
适用场景：读任何一本书、看任何一个视频、听任何人说话等都会问这四个问题

• 这本书主要讲的是什么？
• 作者是如何组织内容的？是什么逻辑？
• 作者说的对不对，都对了还是一部分对？不对的部分是为什么不对？
• 这个部分内容和自己有什么关系？

出自《如何阅读一本书》

2.增加对假设的询问
场景：例如：作者推论某个观点，询问？

• 作者的前提假设是什么？
• 他使用什么样的逻辑来推导的？
• 逻辑中是事实还是故事、是观点还是判断、是喜好还是价值？
• 他推导的对不对？
• 这个假设还能用在其他的什么领域？

ChangeLog

2019-11-29 23:27:55 完成框架内容书写 by 桃花心木
学习参考内容：永澄老师关于学习解读的文章

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