好好问话21天打卡

今天邓老师分享:

1、一个心法

2、五个视角

3、六种类型

一个心法:叫我不知道(带着好奇心,开放探索)

五个视角:

同频共振,转换焦点,釜底抽薪,追根溯源,洞察真相!

六个类型:

同步跟随,明确了解,前提假设,虚泛词类,导引觉悟,开放探索类!

我唯一知道的是我不知道!

          邓老师分享她女儿上六年级的故事,说是一个小男孩欺负她孩子。老师给方法想给思路,孩子都没有听她的自己在上课时,那个孩子又挤她告诉老师把问题解决了。然后有一次女儿回来说是那个胖孩子喜欢她,然后邓老师怎么说的我没听了,我想应该也是孩子自己思考解除她的烦恼吧。为邓老师孩子的智慧随喜赞叹!

        我与孩子日常对话,昨天放学回来谈话,孩子初一的小女生。

我:孩子你放学了,我们正吃晚饭,过来歇歇来吃饭吧

女儿:好 ,我跟你们说一件事,你们听不?

我:嗯,我听着(那时我正听着21天训练营的课)我取下耳机,你说?

女儿:我跟你说,我们班上的那个男孩跟英语老师在教室吵架,大爆粗口。老师让那个男孩滚回去,男孩回滚就滚我还不想上你的课。老师很生气叫来了家长,把孩子领过去了说是停他的课。最后的结果是家长在学校陪读。

我:你跟我们讲这个事,是想表达什么呢?

女儿:我就想说我们班英语老师不亏为混过社会的人?

我:你觉得这件事谁对谁错 ,谁的好处多?

女儿:他们都有错,肯定是我们学生吃亏些,以后还不知道会咋?妈妈你说那个男孩会变成坏人吗?

我:妈妈不知道,你们现在才13岁他以后的人生有很多种可能,会是啥样的人真不是我们能猜到的。你想做啥样的人自己去创造。

女儿:哦,你是说我们都有可能创造变成好人,坏人,或者是大画家,老师,医生是吗?

我:是的

女儿:我明白了,我去写作业了

你可能感兴趣的:(好好问话21天打卡)