培养孩子的阅读习惯一定要从幼儿抓起

【贝贝教育正面管教第54辑】

孩子在6岁之前，是阅读启蒙的黄金期，如果在这期间没有读过任何书，上了小学之后，不但识字较慢，而且理解能力较差，再让他爱上阅读就比较困难了，还可能造成长期的阅读障碍和学习问题。

著名的认知科学家斯坦诺维奇经过大量研究发现，阅读也有马太效应，就是说，小时候喜欢读书的孩子，以后会更喜欢读书，而且读书的能力更强。

图片发自App

第一，阅读能力和认知能力是相辅相成的。孩子读书越多，他的理解能力、思考能力、认知能力就越强，他就更喜欢读书，而且读得更快了。

第二，阅读能力和学习环境是相辅相成的。孩子的阅读能力越强，他读的范围就可以越来越广，难度也会越来越大，这就进一步刺激了大脑的发展，阅读能力也会变得更强。这样，就形成了阅读的正循环。

反之，如果阅读启蒙较晚，孩子一开始就有阅读困难，那他的认知能力提升得就相对较慢，这样就会进一步加大他的阅读困难。长此以往，他们的知识和能力会逐步下降，学习更加落后，最终形成了恶性循环。

因此，斯坦诺维提出，一定要重视儿童的早期阅读能力培养。

那要怎样开展早期阅读，让孩子爱上读书呢？这里给出以下三个建议。

一、打造良好的阅读环境

良好的阅读环境应包括两个方面：

一是客观环境。可以为孩子买一个专门的书架，有条件的家庭还可以精心布置一个孩子专属的阅读角，营造一个安静、舒适的阅读环境，利用环境去影响孩子。阅读角的存在，是一个隆重的阅读仪式——告诉孩子，进入这里就可以安静、尽情地阅读了。每个孩子都会喜欢自己专属的阅读角。

二是主观环境。给孩子买了书，把他丢到阅读角，孩子就能爱上阅读了吗？肯定不行！阅读是一个习惯，习惯是需要引导和培养的。要让孩子爱上阅读，父母先要安静、认真地看书，孩子耳濡目染，自然兴趣也会来了。

图片发自App

二、挑选合适的阅读书籍

早期阅读启蒙最好的书籍当然是各类精美的绘本了。但是如何挑选适合孩子的绘本，也是一门学问，需要父母们花点心思。

首先要根据孩子的年龄挑选绘本。一两岁的孩子，最好是选一些朗朗上口的童谣、儿歌来读，让他对书产生兴趣；两岁之后，就要选择多样化的绘本了，用不同的主题、风格、大小、颜色等，全面刺激他的大脑。

其次是根据孩子的爱好挑选绘本。比如男孩子，比较喜欢车，那就给他多读一些交通工具类的绘本，先让他喜欢上读书，慢慢地再过渡到其他类型的书籍。

三、每天固定时间陪伴孩子阅读

阅读需要仪式，除了布置一个专属孩子的阅读角外，每天固定一个时间阅读，也是一个很重要的仪式。

图片发自App