2018-09-01|认知笔记4——Are we getting smarter?

王烁《30天认知训练》第四讲：为什么上一代总像是弱智？参考书目：詹姆斯·弗林（James Flynn）的《我们在变聪明吗？》(Are We Getting Smarter)

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内容小结

智商与智力：心理学家发明了一套标准化智力测试，得分换算成智商。智商是一种分数，而人的真实的聪明程度是智力。智商和智力高度相关，通常成正相关。而且智商与人的职业成就，收入高低、学术水平明显相关。

智商在不同人群中的分布是有差别的。靠谱同时审慎的态度是：承认智商在不同人群中的分布现实，但在没有充分证据之前，不能贸然归因。美国大学里的华人学生越来越多，并不一定是因为智商高，也可能就是勤能补拙。

弗林效应：认为全世界人们的智商都在变得越来越高。下一代人比上一代人智商更高，既发生在发达国家，也发生在发展中国家。

弗林认为，能被认为是引起智商变高的单一因素（如营养、寄生虫等）本身都不充分，也能找出反例。弗林的看法是：智商提升的终极原因是工业化，而起作用的是工业化带来的社会整体变化：更普及的学校教育、日常工作乃至生活对认知能力要求提高、家长与孩子在一起的时间更长等。

智商与智力高度相关，但智商不等于智力。智商本身是一个预测的得分，真正关心的是智力本身（intelligence），尤其是通用智力（general intelligence），简称g。如果一个人做某件事很在行，可能只是恰好擅长这件事，不一定聪明；但如果做其他行其他事也行，可能就是g值高（聪明）。同一人在不同任务中的表现有一半可以用g值来解释。

智商测试测的主要是通用能力(g值)。智商测试有多个模块，对g值的要求有差别，有高有低。分解弗林效应，发现主要发生在对通用智力要求不太高的模块中，而对通用智力要求很高的模块影响很小。

对于“我们出生时的大脑是否比祖先得更有潜力”，弗林代表的这一派的答案是否；但问题如果是：“我们是否面对比祖先更宽广的认知挑战，并发展出新的认知技巧来应对这些挑战？”，答案是“是”。比如说，虽然人的体质没有发生任何重大变化，但因为人们更重视百米跑成绩，训练和提高的反馈主要发生在百米跑的成绩上，而不是跳高。

代沟是真实存在的，不是说两代人如何调节对另一代人的态度就能化解，它坚定地存在于代际之间的认知能力差别。

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感想

看在这个标题“为什么上一代总像是弱智”，尽管它并不是确定的语气，但第一反应还是觉得啊，好狂妄。

但认真看看内容，其实是经得起推敲的，人的智商确实是随着这个时代的发展而有着提升。详细的原因，还是想等到自己看完了这一讲推荐的书之后，再谈谈自己的感受吧。

只是觉得，即使智商比上一代人更高，但不要因此而感到莫名的优越吧。