我与树叶一起玩

随着时间的推移，秋叶飘飘主题也逐渐深入。孩子们认识了身边常见的树叶，梧桐叶，樱树叶，枫叶，鸡爪槭等等。

在认识树叶的同时，我们也逐渐的深入科普，了解了树叶形状各异，颜色各异，但是都有叶脉，叶柄，叶肉。

小叶子也能呼吸。通过小实验把新鲜的叶子放入水中，我们一起了解叶子的背面有许许多多的气孔，通过光合作用等等条件，小叶子可以吸入二氧化碳吐出氧气，这是叶子的呼吸方式。还可以把叶子放在塑料袋里，时间长了塑料袋里会形成白白的水汽，这也是观察叶子呼吸的方式。各种小实验极大地吸引了孩子们对树叶的兴趣。

接下来孩子们更多的是用叶子来进行制作，串树叶项链，粘树叶帽子，做树叶披风，做树叶房子等等。在这个过程中孩子们通过粘贴串串等等促进了孩子们小肌肉的发展。在这个过程中，孩子们也发现了小叶子的一些变化，例如从绿绿的会变成黄黄的，从有韧性会变成干燥一捏就会碎，了解到秋天由于气温降低，水分减少，大树为了保持自身的营养和水分。会阻断对于叶子水分的供应，从而小树叶会从绿色变成黄色，逐渐掉落下来。孩子们还会陆陆续续的探索叶子的其他特质。

在与小叶子一起玩的同时我们还渗透了“心中有数”的数学目标。例如在粘贴树叶帽子和树叶房子的时候，孩子们可以通过有规律排序的方式进行粘贴，树叶之间的规律排序，树叶和其他材料的有规律排序，从大到小，从小到大的排序，分类等等，目前孩子们所学习到的和接下来要学习到的数学内容。孩子们不仅可以感受秋叶的特质，获得快乐还可以增长知识，巩固知识。

随着主题的深入，我们时刻在践行关注自然，关注社会，回归生活的理念。让孩子们在玩儿一玩儿的过程和氛围里关注周围的环境，关注自然，形成热爱自然，热爱生活，回归生活的理念。接下来我们将继续探索树叶的“秘密”，让孩子们收获