【学生作品】这个，我也行

                                八年级六班 董子苒

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每每阅读着大师的文字，细腻而丰盈的笔触最柔软的角落，悸动一圈圈地漾开……

什么时候，我也可以写出这么清新又充实着幸福感的文字？什么时候，这个，我也行呢？

自己的文笔，过分简单，草草又有些粗糙，平淡无奇，同那些大师的文笔比起来，简直是一颗细微的尘埃，风一吹便再无印象。为什么他们可以写出温暖的文字?我一遍遍地读着，想着，最平凡不过的字眼像是被露水洗净，用午后的暖阳烘干，还散发着如蜂糖般的甜蜜味道。我用眼看着，用手抚着，甚至用笔尖去嗅，说不定会有一缕灵感跳到脑海中来呢！

我开始买不同样式的本子，记录不同风格的文字。

丁立梅的文字总是跳动着阳光，家常的感觉让人愉悦，像是她自己说的“小幸福，小欢喜”。我临摹着，用自己的词汇组成幸福的花，一点一点绽放在纸上——似乎没有太大成效。

柏邦妮的文字大都是家的味道，一碗面，一个煎鸡蛋，小小的事物延伸出无限爱的表现。她说，“就算记不得那碗面，也记得那熟悉的味道。”我小心翼翼地品读，试着写写家常小事，但平淡如昔。

周云蓬，一个盲人歌手，有沧桑的经历，读他的文字，仿佛回到了上个世纪，巷中满是酒香，隔着大铁门听着外面的吆喝......“路边的两个癞蛤蟆一唱一和，像疗养院里的两个老头，你一句我一句，边抽烟边聊天。”我闭上眼想着那幅深秋的画面，却总找不到感觉，太过浮夸。

我坚持着。坚持着一笔一划地写下喜爱的文字，坚持着观察身边变得飞快的景物，坚持着一遍又一边想着某个词、某个句子......直到变成习惯。

当看到老师赞许的眼神时，我知道，我成功了。这个，我也可以做到。

笨拙的自己，因为坚持了下来而最终拥有了收获。尽管刚开始几乎没有效果，甚至变的更差，但我依然像一个勤劳的农民，洒下一地的汗水，不管是否有收成；我不奢望会成功，不期待有惊喜，只是希望用平静的心过滤文字，打磨出他们本应绽放的光彩。最终，时间给出了丰厚的回报！

不光是为了自己的梦想，更是为了文字迸发出的光华；不光是为了享受写作时的美丽心情，更是为了让文字静静地拥有亘古沉淀下的美丽！凭借着这样一种信念，再加上无数“微小的坚持”，我想我能够大声地说：“这个，我也行！”