寒假第二周记录

2月8日，星期一。
按照约定，每天孩子负责一顿的洗刷工作，所以吃完饭他刷碗，我歇着。

哈哈哈，原本开始小伙子是不情愿的，反问我：为什么他要刷碗？

我回他：那为什么我必须得刷碗？他说：那好吧，我知道了。

其实小学阶段也有过做家务的商定，不过都是他换取零花钱的时候，那段不满足于每个月10元的零花钱，热衷于通过做家务劳动换取更好的零花钱。

后来上了中学，反反复复跟我商量要提高零花钱，说同学有一月200的，一月100的也有，一番争论后从2020开始定了每月50元。

原本一切都还算正常，偶尔嫌零花钱少的时候也打商量说要做家务再挣钱，我都没所谓，他嫌弃之前家务劳动的单价地，我觉得初中生了做一些力所能及的家务本就应该，自此也就无疾而终。

许是长大了些，除了我旁敲侧击的渗透，学校老师也会说到关于家务劳动这块的养成习惯，自去年暑假开始让他每天承担一项家务劳动，只有周末和节假日里，他倒是也没怎么抗议。

2月9日，星期二。
10号是第一阶段作业提交的时间，昨天自己说今天要干上一天把作业补回来。

中午12点了，历史抄写了三面，第一面的书写还算工整认证，后面两面都跟棍子戳出来的一样一样滴。

上午三个小时，这就是你完成的效率...

我手冷，这些抄写都没用...

这就是你的学习态度，三个小时的时间，数量和质量没有一样达标的。做事情的态度比能力重要，你的态度决定了你的行为。你质疑老师布置的任务，你不认真对待，你说抄写没用，那什么有用？

晚上：妈妈，其实我上午写作业时趴桌子上睡着了，睡了有40分钟，然后字写的不好...
那你实事求是地说嘛，我说的数量和质量都不过关是事实，你不能听见不好的评价就着急就反驳，还强词夺理的像个野蛮人呀。
哦，好的，我知道了，那我后来写得是不是挺好的。
是，咱俩吵过后，你后来写得挺工整的。以后有问题了好好说，不讲理的生气是解决不了问题的，弄得咱们两个都气鼓鼓的。
好...我知道了，以后我学着不着急。

2月10日，星期三。
妈，我手机怎么没网了？
哦，我设置的时间到下午两点。
你怎么这样，你应该提前告诉我呀。
这两天都是你玩游戏后开始写作业，我这边才断网了。这样去掉网课的时间，手机联网时间咱俩商议下。
我写作业的时候你断网就行了。

2月11日，星期四。
昨天年前寒假课外班结束了，学校第一阶段的任务也打卡完成。

今天的计划是带着儿子去逛吃玩乐，出发前孩子一遍遍确定：真的要去吗？其实不去也可以的。
去吧，今天休息一天不写作业了。
妈妈，你确定这是最后一次诱惑我出门逛吃了吧。
这没什么，劳逸结合嘛，过了今天你要再想吃估计得等到初五以后了。
哎，好吧，你就是我减肥路上的绊脚石。
不是不是，之前你无所顾忌地吃的时候我也告诉过你要节制，不是说要你一定有多瘦，只是凡是过犹不及。
好吧好吧，我决定了这是最后一次放开了吃了。你得答应我，出去了不能引诱我吃各种好吃的。
好，你不吃，我可以吃吧。
你最好也不吃，为了避免我忍不住。

如果说有那一刻觉得孩子长大了，那，肯定不是青春期的叛逆，不是长高变瘦的体型，而是他开始念叨自己需要减肥的这段时光了。

自从他自己有意识减饭减量后，馒头面条不吃了，最爱的米饭减半了，晚餐能免则免了，无肉不欢变成了精挑细选。今天逛吃完，还能耐心地陪着我逛服装区，真是惊喜了。之前我一直念叨的要他节制饮食，如今我不劝他克制了，他自己反而更上心。如此看了，凡事还是要自己有觉知有意识地去改变，他人再多的唠叨和干涉都是无济于事。

2月12日，星期五。
昨天下午孩子跟同学约好今天下午去看唐人街探案，一点的电影。
早上吃饭时就告诉我：妈，中午早点做饭，就十一点半吧。我们早点去可以多玩儿一会儿。

吃过饭孩子给同学打电话约出发时间见面地点，同学说电影是四点呀。

孩子：不是说好一点的电影吗？
同学：那个关同学让买的四点的票。
孩子：怎么改了没人告诉我？这个事情应该是大家商量好的呀，不能一会儿一个主意的，浪费时间。
同学：已经买过了，要不咱都早些去吧。
孩子：那好吧，以后要改正。

听着电话，我对孩子竖起大拇指：这个想法不错，谁组织谁协调，不能随时改变。

2月13日，星期六。
妈妈，怎么感觉放假好无聊……不能一直打游戏不能一直写作业也不能一直在家打游戏或写作业呀。

嗯，对的，除了这些还要有娱乐运动阅读做家务的时间。

好吧，那明天去图书馆吧。我今天把辅导班作业写完，明天晚上要补课。

2月14日，星期日。
午饭后，妈我怎么感觉你有些颓？话也少……

啊，没呀，可能在家里待久了。（其实我在想着怎么劝他出去走走）

那我们出去转转吧。去公园，你看外面阳光灿烂的。

好，那收拾一下马上出发。

妈妈，大家不都应该走在树荫下吗？你为什么要找有太阳的地儿呢。

因为晒太阳舒服呀，暖和还杀菌还补钙。

好吧好吧我败给你了，但是晒一会儿好热呀，感觉自己穿太多了。

是了是了，你看你比爷爷穿的还厚实。

我天啊，你不讲武德……我到阴凉地儿去了。

尝试着平和地跟孩子沟通，孩子相对来说比较容易接受，起码听到劝说的语言不再那么抵触了，这样才有可能慢慢接受或改变。