在“市政协未成年人权益保护专题调研座谈会”上的发言

     

尊敬的领导、各位同仁以及家长们下午好：

      我是**学校*班班主任*，今天我来汇报在班主任工作中，落实《未成年人保护法》的工作情况，有不妥之处，敬请指正！

      在班级管理中，我是这样做的：

    1、尊重未成年人人格尊严。例如，班规的制定，是通过开班会的方式，民主投票制定。班级的奖惩制度都由同学制定，学生既是制定政策者，也是执行者。避开体罚，奖励方式也多样，因人而异，比如涤纪律好，就奖励她选择同桌的权利。比如爱好踢球的同学，如果作业教得好，就可以奖励课外活动课。

      2、引导学生互助互爱。同学们友爱，互学互助氛围浓厚。小樊家里学习的环境不理想，小雨时就约他来自己家里写作业；思媛作为组长给小樊准备学习资料；璎萱、昕仝为全班同学复印学习资料；智远主动要求和瑞林同桌，督促他学习，帮助他完善笔记。同学间互助互爱的现象在我班不胜枚举。

      3、每逢节假日都要进行安全教育，夏天不能在没大人监护下野浴，冬天要注意大雪天气，春秋注意大风等异常天气的出行安全。不能独自去陌生场所，外出时最好有家人陪同，没有家人陪同要告知家人去的地点，按时回家。

      4、鼓励学生阅读经典书籍，如名人传记、科普作品、经典小说、散文等。阅读可以拓宽学生知识面，开阔视野，培养爱读书的习惯，为学生终身学习打基础。

      5、通过家长会及家长微信群提醒家长注意保护学生的合法权益。比如：不在孩子面前刷手机，不在孩子面前玩麻将，有益于孩子养成健康生活习惯。另有，现在初中生处于青春期中期，所有提醒家长注意管教孩子方式方法，把孩子当做朋友，平等交流，而不是简单粗暴式管教。小琪，活泼爱玩，难免好动，所以上课很难集中注意力听讲，家长有些焦虑，我叮嘱家长要控制自己的焦虑情绪，和孩子商量制定长短期目标。去年期末，我和校长去小琪家里家访，校长还赠送小琪书籍，我鼓励他要敢于挑战自我。这学期在班会上，小组长总结时说，小琪这学期进步了。

    6、响应学校开展“阳光体育”运动，我提倡每周家长都督促孩子运动，体重过重的孩子已经成功减重二十多斤。

    最后用一句话结束我的汇报：愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心。

  谢谢大家！

                            2022，6，15

另附一篇演讲稿

                      静待花开

                            ——用爱心和耐心帮助每个孩子成长

        苏霍姆林斯基曾说过：我们所教育的对象的心灵，决不是一块不毛之地，而是一片已经生长着美好思想道德萌芽的肥沃田地。作为班主任我对这句话深信不疑。在班主任工作中，我始终用爱心耐心去帮助每个孩子成长，对于班级学生中的弱势群体尤为关注。

          全运会明星雨涤

    记得开学第一天，学生来报道，我作为班主任简单地向家长、学生介绍了学校及班级的规章制度之后，就按照学校的要求通知学生、家长可以离校。就在这个时候，一个家长和我说，孩子不能按学校要求剪短发，因为孩子听力不好，需要佩戴仪器，这样就要留长发。这个孩子就是雨涤。

    一开学，我安排雨涤坐在班级的第一排座位，我担心她上课听不听得清楚，就在课间询问她的听课情况，她说上课听得很清晰，我这才放心。去年十月份她去参加全运会，并且荣获季军。参赛一去半个多月，我叮嘱雨涤妈妈要给她带着课本，在比赛间隙，温习功课。她请假期间，班级发的学习资料都有同学帮忙代收，等她回来一起拿给她。我叮嘱班长，学委，如果她需要可以给她讲习题，小组长经常帮她复习各科知识，课代表还会把课堂笔记借给她。当她成绩下降时，我会单独和她聊天，给她信心，让她感受到老师信任她，并且期待她能努力学习。在老师同学的帮助下，雨涤各科作业经常得A，她自己也很开心，学业成绩也在稳步提升。一次写作文，我选择了她的习作当范文，读给全班同学听。在文章中，她感受到集体的温暖，表达自己努力向上的进取精神，文章中洋溢的真情实感也感动着我，让我看到内心温暖美好的雨涤。

    和爷爷奶奶住在一起的春哲

    开学第一周，我们就开始了课后延时服务，第一天我刚回到家，习惯性看看班级微信群，毕竟第一天，对于学生是否都能及时回到家有点担心。这一看，得知一个家长在微信群里问我，放没放学？这个家长就是春哲奶奶。我赶紧打电话了解情况，还好，春哲已经到家。我了解到，春哲只有爷爷奶奶陪伴，而且他们都不能接送春哲放学、上学。那天，课后延时服务一放学，春哲遇到了小学同学，就一起玩了一会才回家。了解春哲的家庭情况后，第二天一早，我就找春哲聊天，给他讲清上下学要注意的安全问题，叮嘱他要谨慎交友，要做个懂事的孩子，体谅家长的难处。后来，我几次电话回访，了解春哲放学是否及时回家的情况，又和他沟通几次，强化他的安全意识。现在，春哲总能准时回家。在学习上，我鼓励他向小组长学习，保质保量完成各科作业。现在他上课认真听讲，及时交各科作业，是位合格中学生。

              组长说：小琪进步了

    初一开学第一周，学校开例会，我在开会时，通过班级健康，我发现小琪自习时，左顾右盼，找同学闲聊。我找他谈话，他承认错误的态度不诚恳，我预感到，他需要更长时间才能成长。他上课听课不专注，下课和同学疯闹，不止一次被政教老师抓到。半个学期，和他单独谈话的次数最多，他渐渐有所转变。期末我和校长一起去家访，还赠了小琪两本书。这学期，小琪上课比原来专注了，违反班级纪律和学校制度的行为没有了，学习成绩也有所进步。在班会上，小组长总结工作时说小琪进步了。

    作为班主任，用爱心耐心，关注每位学生，帮助每位学生成长，时光不语，静待花开。