2020班主任工作总结

又一学期结束了，沉思过去的点滴，过得平凡、忙碌而又充实。本学期我班班务工作在学校领导的统一部署下，在学科教师的协作下，班级工作稳中向前，现就本学期的班务工作进行回顾总结：

一、日常行为规范的落实。

没有规矩不成方圆，不是所有学生都听老师的，一个班级必须有适合的班级班规做后盾。我是班主任，你是班主人作为班级准则。全班师生就学习、纪律、卫生三方面行为准则共同商定确立。再结合具体可操作性强的作业检查记录单、学习任务完成记录表、卫生值日表等日常行为规范条条落实。

二、小组制的组建和组长的培养

一个好汉三个帮，一个合格的班主任绝不是大小事务统统包揽，要学会适当下放，培养得力的左膀右臂。通过座位安排，进行优中差搭配，组建知识水平相当的小组，选取成绩优异责任心强的学生担任组长副组长共同参与班级各项事务。

三、稳抓教学工作

教学工作是学校教育的灵魂，一切工作都辅助于教学工作。疫情时期，第一时间确定学科上课时间，确立线上教学期间班级班规，明确态度静心上课，将近三个月的线上直播课为复学后的正常教学分压不少。复学后，一边讲授新知，一边查漏补缺，始终把教学工作放在首位。

四、重视主题班会的开展

本学期召开了新冠状病毒教育主题班会、2019至2020春季学期复学主题班会、防溺水主题班会，交通安全主题班会和防性侵主题班会。

五、安全教育常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提，为保证学生的安全，我时刻注意对学生进行安全教育，每天早上到校都会对教室进行安全隐患排查，放学前提醒学生注意交通安全。

六、班务工作存在的问题李努力的方向

1.部分学生学习热情不高，主动性较差，批评教育后成效不大。

2.和学生单独交流欠缺，不能充分地了解学生。

3.对学生缺乏耐心，不能有效调控自我情绪，处理方法简单。

可以说班主任工作任重道远，有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入其中。