尊严自尊自尊心2019-11-12

      评讲《陈太丘与友期行》的最后一道题，文章结尾处面对父亲友人的无信无无礼，请谈谈你对此结尾的看法。参考答案说友人无信无礼在先是事实。元芳年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严。同学对“尊严”一词很感兴趣，又联想到了自尊。现在大课间讨论起尊严、自尊和自尊心。

      尊严是指可尊敬的或不容侵犯的尊严和地位；自尊是指尊重自己不像别人卑躬屈节，也不容许别人歧视侮辱；自尊心是指尊重自己，维护自己的人格尊严，不容许别人歧视和侮辱的心理状态。处理的一个班级事件，让我对这几个词语进行深刻反思。

      地理课上金金的课桌前坐着聪聪，金金在过道上坐着。令人很惊讶？聪聪在前边儿第一排坐着呀，怎么抢别人的座位，而金金甘愿让出座位来？课下调查跟踪此事件，原来地理课上聪聪没有完成作业，让站到后边听课。 聪聪就带着凳子到后边，不但没有站反而抢了金金的位置。问金金你为什么要让给他位置？他说他要坐我的位置。试分析，老师让聪聪站着，聪聪不听从老师的组织，不但坐着，还抢占别人的桌子，这是他做的极其不靠谱的事。聪聪说做金金的位置，金金就二话不说让了出来，往轻了说是不配合老师工作，往重了说是对错不分，糊涂虫一个。金金这是怎么了呢？追根求源，第一、因作业不合格次数较多，违纪次数也较多，与人交往，自认低人一等，底气不足。人家说什么就是什么。第二、接着出现交友不平等现象，本身自己感觉低人一等，和朋友相处时想讨好别人，想让优秀同学和自己玩耍。第三、自己守不住自己的底线，可以说没有底线。第四、不听老师的教导，也不想老师介入，只想依据自己的处理模式追求融洽同学关系。

      反思:只有怀有自尊心，才能做到自尊自爱，最终才能用实力赢得尊严！