“4层喷泉的“鲤鱼跳龙门”水景，以天坛祈年殿为原型的图书馆，削掉真山建的假山瀑布群，建筑均有仿唐式建筑屋顶“这是个19年刚脱贫的县级城市镇安县建设的中学。
这所学校的建设投资高达7.1亿元，但是镇安县2019年地方财政收入不足2亿元。
于是，镇安县欠了一大笔债。需要连续12年、每年至少偿还5000余万元贷款。相关负责人说，除了按概算需连续12年每年向银行还款5337万元以外，还有2亿元左右欠款需要还。
其实一开始这则新闻看到这里的时候，我想的还是再穷不能穷教育，这个县的市长真有魄力，贫困县的小孩子以后也有漂亮的学校了，慢慢的教学质量跟着提升，越来越多的孩子走出县城，然后越来越多的毕业生回去建设他们的家乡，多好。
尤其是在我看到那张县政府和学校的对比图之后，这种想为镇安县政府打call的心情更加强烈了。
这是县政府的大楼。
这是学校的样子。
看着这个对比图是不是感动的眼泪都要掉出来了?
是不是觉得镇安县的官员们真是人民的好公仆，把“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”这句话践行的淋漓尽致？
我一开始的心情跟你们一模一样。
但是转过弯来细细一想。
首先，一所学校，有必要修的这么“豪华”吗？有些人觉得这没有多豪华啊，也就是面积大了那么一点儿、建筑精致了那么一点、设计感强了那么一点、花钱多了那么一点……
各位，这是7,1个亿，不是7块1毛钱。
贫困县是什么意思，意思是这个县大部分的人挣扎在贫困线上，可能很多家庭读完义务教育之后就没有钱再供孩子读大学；意思是很多学生面临的问题并不是房子够不够漂亮，而是他们能不能在学校里学到东西，能不能切实帮助他们走出去。
也就是说，他们需要的是一个以提高他们的学习质量、学习成绩为己任的学校。
但是我们看到在新华网的报道里，镇安县委干部介绍，之所以将校园建为仿唐式风格，是由于当地打造唐文化，以“促进文化和旅游融合”。
这话是什么意思呢？
意思是说我们的目的，是为了搞个噱头，整个唐代建筑，把文化和旅游融合，发展旅游业，从而带动县城经济的发展。
至于你学生，我给你把学校修的这么漂漂亮亮的，你知足吧，在这种环境里你要是还学不好，那就是你自己的问题。
各位看官们要是觉得我说这话有些夸大其实，那咱们继续看记者的报道里是怎么说的：镇安中学部分教师反映，在硬件改善的同时，学校师资力量等“软件”并未得到明显提升。而且，一些规划并不合理，造成了资源浪费。
看明白没？
房子修好了，没老师，没教学设备。
就算我说的其他话你们都不认同，那一个学校首先顶级重要的师资力量这句话总没问题吧。你咣咣咣学校一顿猛修，不给提高师资待遇，拿不出来吸引老师回去教书的东西，你学校修的再好，没好的老师不都是白搭？
你把这钱拿出五分之一来提高老师的待遇，让老师安心回去教书不比啥强？
再说这个设备的问题，现在可不是当年咱们上学那会儿了，学生的书都变了多少番了，尤其是中学，各种化学课呀、物理课呀，还有音乐课、体育课啥的，全面培养孩子你不得各种教学设施给配备齐全咯？修一堆漂亮的房子，孩子坐在里面抬头望天吗？
还有，自己贫困县才摘帽，学生家里都是啥条件自己心里没点儿数？
你拿点儿修房子的钱出来资助考上大学的毕业生，让他们对学校对政府怀有感恩，以后回来建设家乡、或者设个奖学金奖励平时成绩优异的学生，激励他们好好学习……
这才是一个真正以教育为重的政府人员应该有的思想。
我看到有人说这个学校就是那个县城的孩子们梦想中的学校，宽敞的教室，明亮干净的食堂，塑胶而不是水泥的操场，这个工程在当地学子的眼里绝对是一个非常值得的工程，甚至会激发他们学习的动力。
对没错，一点儿问题没有，这学校学生们绝对喜欢。
但是。
你啥事儿不都得有个轻重缓急吗？
我上面说的那些哪一个不比所谓“梦想中的学校”重要？
而且，要窗明几净的教室、明亮干净的食堂，必须要话费7.1亿这样数额的钱才能做到吗？
不说贫困县，我们其他县城、或者说其他城市，没有花费这么多，没修的这么有“艺术气息”的学校就不窗明几净？就不明亮干净？
没这个道理。
想让山区孩子从‘有学上’到‘上好学’这种心态无可厚非，但是如此巨额的投资，和分不清重点的建设理念，恕我实在不敢苟同。