没有一个人的成功可以随随便便

前天晚上，小打卡程序突然出了毛病，不能打卡，也看不见自己的打卡圈，日记内容也看不见了。虽然是虚惊一场，是后台程序出了一点毛病，但这也促使我要下决心把小打卡的内容整理到一个文档上。虽然大部分的打卡内容都在电脑上保存的，但还有很多漏掉的。今天晚上花了四个小时把从去年《静悄悄的革命》打卡群的大部分日记和今年的《人是如何学习的》打卡圈的日记分别整理到两个文档上。《静悄悄的革命》还漏掉好多天，要从打卡圈里找日记复制粘贴进去。不整理不知道，从2020年1月22日开始《人是如何学习的》打卡，日记总字数已经2万8千多字了。这一个假期，读了《人是如何学习的》、《苏菲的世界》、《怎样阅读一本书》，听了40节直播课，笔记因为是手写的，不太好统计字数，两个本子快记录完了。这些比起王辉霞老师、何刚老师、马增信老师、方娇艳老师、周娟老师又是小巫见大巫了。

上个学期王辉霞老师七次作业，近3万字。打卡152天，20多万字，日记的质量非常的高，就是一篇篇高质量的论文，同时她还承担着组长的工作，每次都要批100多篇的作业，也因而这样，她从一名普通的学员成长为讲师。

知道何刚这个老师，是听了他在武城高级研修班上的汇报演讲，他的“我常常站在十二点的分界线上，与今天挥手告别，再和明天握手拥抱！”让人记忆深刻，他每天学习都至深夜，新网师的近半年学习，日记159篇，共计14万多字，置顶32次，1698次赞。作业八次，过关作业一次，13万多字，两个月合计写了27万多字。他给我们分享的孙影教授的学习数据：孙影教授每天坚持四点起床读书写作，她最近八年读书的数据：2012下半年50本，2013年114本,  2014年109本,  2015年56本,  2016年30本，2017年31本，2018年50本，2019年60本。

再如李镇西老师，在2019年最后一天这样总结他的一年：

2019乏善可陈（很平凡），2020无话可说（不关键）。尽管如此，我还是随俗“回顾”“展望”一下吧！

2019年——读书、写文、演讲、研修、旅游、拍照（差点打成“摄影”）……是我的“主旋律”。读了大概50本书，写了大概50万字，每天更新“镇西茶馆”，有时候是新文章，有时候是“推陈出新”，出版了《李镇西教育知行录》《成长是最好的奖励》《教育的100种语言》三本书，演讲数十场……。也去了一些新教育实验区，履行所谓“院长”的职责。带着身边的一群年轻教师，举行了十多次教育教学研修。应学生之邀上“最后一课”，然后退休。

去了德国、波兰、捷克、斯洛伐克、奥地利、匈牙利、意大利、希腊、乌克兰、美国等国，私人观光或应邀演讲。最想嘚瑟的，是去了南极。这些简直就是神仙级的操作啊。

马增信老师比我的年纪还大点，他的每日学习清单真的是太让人佩服，从2019年9月3日，开启学习清单到现在，在这5个多月的时间，马老师一共读了《杜威画传》《伟大的思想家--杜威》《平民主义与教育》《约翰·杜威》《偷师杜威》《我的教育信条》《幸福的方法》《儿童的人格教育》《杜威在华讲演》《杜威传》《读懂一本书》《西方教师教育思想--从苏格拉底到杜威》《正面管教》《人能弘道》《未来的学校》《未来学校》《给教师的建议》共17本书。

“学习当如方娇艳”，郝老师的这句话成为了好多网师人的座右铭，我也算是一个吧，方老师的自律。学习的深度思考都是我追寻的楷模。她从几百字打卡开始，持续地耕作：日复一日的阅读打卡，280多天一天不落，近30万字书写，收获10次优秀作业、100多次置顶、3000多次点赞。2019年2月，她开通了“”，自2019年2月16日起，书写170篇文章，围绕着课程学习、教育日记、影评分析以及新网师每周观察读后体会等主题展开批注和写作，共计22万余字，光是《静悄悄的革命》课程预习作业写作量就达到41000余字，并得到榜样学员称号。

身边的榜样周娟老师，那更是我崇拜的偶像，很多的习惯与技能就是向她请教学习来的。《静悄悄的革命》这一课程，她的八次作业字数都在六千字以上，最后一次的过关作业11238字，次次都是优秀。打卡168次，总字数109453字。

从最后一次的过关作业也可以看出，凡是优秀作业，基本上都是每日坚持阅读写作，总字数都是在10万以上的。没有一个人的成功是随随便便得来的。

朱永新教授给教师成长的吉祥三宝是这样的：“一、专业阅读——站在大师的肩膀上前行； 二、专业写作——站在自己的肩膀上攀升； 三、专业交往——站在集体的肩膀上飞翔。”专业，我离得还比较远。也可以说是任重道远，好在已经走在行进的路上了。总有一天能到达专业的彼岸。

2020年2月11日星期二