文文Jean
文文Jean

周五课堂记录

走走路来，爸爸早

走走路来，妈妈早

拿起面包喀吱喀吱咬

快快乐乐上学校

走走路来，同学早

走走路来，老师早

亲爱的老师，我来了

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请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～

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文文老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是名画卡！主要丰富宝宝的认知，增强宝宝的快速记忆能力以及专注力！”

“清明上河图，缠毛线，庞贝的末日”

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文文老师：“闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去。今天我请晋霆帮我把闪卡送回去吧，谢谢晋霆。”

晋霆：“不客气。”

宝宝已经会自己说不客气了喔！很棒❤️

第一节课    安全智能    《我会过马路》

目标：懂得红灯行，绿灯停，走路要走斑马线的交通规则

文文老师：“我们要开始上课了，现在请你们把小手变出来，小手举高，小手打开，小手合拢，小手打开，小手藏起来，小手变出来，跟我打个招呼吧！哈喽，小朋友们上午好，欢迎你们来到文文老师的安全智能课堂。”

宝宝们：“上午好。”

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文文老师：“今天文文老师带来了几张图片，宝宝们看一看，知道是什么吗？”

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呢呢：“是红灯。”

晗晗：“红绿灯。”

文文老师：“是的，这是红绿灯，那你们知道一条白线一条黑线的这条路叫什么吗？”

宝宝们：“不知道。”

文文老师：“这条路叫斑马线，过马路的时候我们要走斑马线。今天呀，小猴子和他的妈妈要出买东西啦，看看他们在路上的时候都遇到了些什么事情呢？请宝宝们小眼睛仔细看，一会文文老师要问一问你们噢！”

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文文老师：“小猴子和妈妈在路上的时候，小猴子走得太快走到了马路上去了，刚开始小猴子有没有走在斑马线上啊！”

呢呢：“没有走斑马线。”

姝桐：“要走斑马线。”

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文文老师：“对了，小朋友们过马路也要走斑马线噢，还要牵着爸爸妈妈的手，那请你们看看，文文老师也带来了红灯、绿灯和黄灯，等会要请宝宝们一起和我来玩红绿灯的游戏，变成遵守交通规则的好宝宝。现在请你们和我一起来读一读红绿灯得交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。（孩子一起跟着读）宝宝们的声音真好听呀！”

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文文老师：“宝宝们的表现都很棒哟，刚才小猴子妈妈还给小猴子念了一首《安全过马路》的童诗，我们一起来学一学吧！小手变出来，一起拍拍手念童诗（一起念童诗）”

文文老师：“表扬你们，你们的声音又洪亮又好听，给自己赞一个吧。好啦，那今天文文老师的安全智能课到这里就结束啦！跟小猴子说拜拜吧！”

《安全过马路》

过马路，手拉手，安全第一最重要

斑马线，信号灯，安全提示要牢记

红灯停，绿灯行，黄灯停了等一等

左瞧瞧，右看看，没有车辆快快走

文文老师:“请宝宝们过来拉好小火车，我们要去上厕所洗手啦！”

叮咚叮咚，水果时间到，今天我们吃的是苹果❤

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第二节课  数学智能    《数与量的对应》

目标:让幼儿初步掌握数与量的对应关系。

文文老师：“请宝宝们小手变出来，我们要拍拍手了，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，打开，合拢，藏起来，一二三变出来，和文文老师打个招呼，哈喽！宝宝们上午好，欢迎所有的宝宝来到文文老师的数学智能课堂。”

宝宝们：“老师上午好！”

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文文老师：“看看今天文文老师带来了什么好玩的呢？”

姝桐：“彩色的积木。”

早早：“积木。”

晋霆：“我要玩。”

文文老师：“对的，是彩色积木和数字1 、2、3，宝宝们都认识1、2、3吗？”

宝宝们：“认识！”

文文老师:“好的，那现在老师请你们跟着我一起来读一读，文文老师拿着那张卡片就请你们说出这张卡片上的数字噢？”

宝宝们：“可以！”

文文老师：“表扬，还是有很多小朋友都认识它们啦，现在请宝宝们小耳朵仔细听，我说出一个数字，宝宝们就用小手拍一拍对应的数字卡片好不好！”

宝宝们：“好的！”

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文文老师：“现在先来看看文文老师是怎么操作的，一会要请宝宝上来玩哟！”

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田田老师：“好啦，现在要请你们来玩啦，请点到名字的宝宝帮我把相对应的积木数量放在相对应的数字卡片下面吧。”

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文文老师：“请宝宝们拿小凳子，坐在桌子边上，我给宝宝们分小积木啦，看看你们谁搭的积木最高”

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文文老师：“宝宝们回家之后要自己当小老师告诉爸爸妈妈今天都学了哪些数字喔！今天的数学智能课到这里就结束啦！”

放学时间到，请宝宝们背好书包过来果果老师这里拉火车了，我们要放学回家啦！记得要跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说中午好❤

我们下周见～❤️

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