第76天 迦宁老师的心理课

巜如何用沙盘疗法应对青少年不愿说话》

一、灵活的原则，沙盘不一定适合每个年龄段的来访者，不同的年龄段可以选择不同的工具，比如焦点问话技术、曼陀罗、塔罗牌、绘画房树人等

二、什么时候用箱庭疗法

1、首先了解情况（5M1H）

心理学是有限的，根据情况做好转诊。抑郁症、焦虑症、神经症不建议接诊做好转介。巜心理卫生法》2、建立关系（咨询设置：保密原则、如有案例讨论提前告之、保密例外，伦理说明、罗杰斯三个条件：真诚、接纳、同理心）。

3、完成个案概念化（荣格、人本主义、精神分析）发展心理学。

4、为什么不愿意说话，有几种情况：

不会说话、不信任（不被信任、不信任咨询师）不想来

咨询师在进行一场好的咨询时首先要有主场意识：不迟到，咨询师早到，早做准备。

当建立起良好的咨患关系时再运用沙盘。

迦宁老师还讲了在咨询的陪伴当中，如果来访者的行为不当如何应对，并结合实际临床案例加以分亨。

          咨询师应当注意：

一、儿童看脸看感觉，所以长得好看的更容易给儿童接受你，咨询师的笑容，温柔的眼神是最好的装扮。

二、专业的态度和开放的心胸

三、别太邋遢

四、让儿童、青少年来当老师，适度地示弱

五、家庭教育中怎样可以培养孩子的骄傲感、自豪感，让孩子来当老师，承认自己不懂。

六、遇到碰到不配合无法沟通的来访者：用语言表达对方情绪上的排斥