我们都在读写绘中

    我们不一样，我们都很棒！――每一个孩子都有自己的思想和创造，互相会有影响，共同进步。

    孩子的作品能够映射内心，如果儿童美术中显示出的发达的智力敏锐的感觉和深层的情感运用于许多儿童感到困难的科目中，结果会怎么样呢？――一切皆有可能。

  一个个故事，体现老师的责任、专业和用心！一次次的表扬、一次次的奖品、一次次的关注让一个孩子的改变越来越大、速度越来越快。

    有这样一个案例――从平原到大山，虽然农村经济条件不好，作为老师无论如何不能让孩子的童年缺失阅读，于是老师自己购买绘本，还利用休息日走入学生的家中，向家长讲述故事书的重要性，鼓励文化程度不高的家长尽力参与到亲子共读以及孩子的作业中。

      家庭的教育修养决定着孩子的成长如果家庭教育和学校教育没有一致性那么学校的教学和教育过程会像纸做的房子一样倒塌下来。――苏霍姆林斯基

      做好家园的沟通和配合！为了孩子的成长，不缺席！