《光是怎样传播的》教学反思

《光是怎样传播的》这一课是本单元探究光的特点中很重要的一个知识点，我直接开门见山，直接入题。在课堂导入时，我直接提出本课的教学内容。这样一来，学生就能够明确本课的教学目的，激发了学生的探究欲望。然后在教学中我让学生经历猜测——实验验证——得出结论的过程，认识光是怎样传播的。设计实验时，因为有的学生已经看过教科书上的实验方案，所以很容易就回答出来了，没有经历实验方案思考的过程。这也让我意识到在今后的教学中，如果想让学生自己思考，那么一定要让学生将书本合上，这样更有利于锻炼学生思维。通过学生们的相互补充和完善，达到锻炼思考能力的目的。学生自主设计的实验和教科书上的实验方案一致，这也可以作为鼓励学生的切入点。