20年1月5日 阅读反馈

20200105阅读

【之远教育】今天的阅读课，常伊、常宇姐妹俩生病请假，没有见到这两个聪明可爱的姐妹有点失落。其他孩子们都能及时到校。期末即将来临，祝愿每个孩子都能考出理想的成绩。天才就是98%的汗水加2%的灵感！让我们一如既往地为孩子的成功助力！

    本次阅读课有三个内容。

一、小古文阅读《龟兔竞走》，短小精悍，通俗易懂。瑞泽，光洲，哲熙朗读停顿得当，通顺流利。其余孩子也如此。

二、非连续性文本

1、《某品牌婴儿洗发沐浴露》的阅读。翔宇，施逸，子浩三个孩子全对。好棒！哲熙速度慢，泰臻简答题答非所问。个别孩子没有最主要的特点写，概括能力欠缺。

三、叙事性文本

1、《小牛和老骡子》光洲速度快，施逸，子浩，泰臻，哲熙全对。“屠夫”一词除了翔宇，其余孩子都不知道意思（这个跟阅读量有很大的关系），但均能采取排除法选取正确答案，孩子们已经能从多次练习中习得方法，为他们点赞！

2、《为什么萤火虫会发光》大部分孩子们能细心阅读，答题的准确率较高。简答题：萤火虫为什么会发光？孩子能从文中找到相应的答案，但因为概括能力欠缺，答题时丢三落四，连贯性和逻辑性都不强。