学校如何落实五育并举一

一、现实课题：现阶段学校改革发展课题

几年前召开的全国教育大会针对中国学生发展不充分、不均衡的问题现状，对促进学生更为充分的全面发展的中国未来教育提出了新表述、指明了新方向、阐释了新方略。

（一）教育方针的新表述

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，一直是我国教育的根本问题。我国新时代育人方针有了新表述：

1.“坚持把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”

2.“坚持深化教育改革创新，推进教育改革，加快补齐教育短板，促进教育更加公平均衡。”

3.“坚持把教师队伍建设作为基础工作，每个教师都要爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。”

全国教育大会对我国教育的新表述，开启了中国教育改革的新篇章，也成为我校继续深化教育改革的新航向。

（二）教育改革的根本课题

全国教育大会为中国课程改革确定了根本课题，指明了发展方向，即：

“德智体美劳的全面发展是新时代现阶段中国教育改革和发展的根本方向和根本课题。”

教育改革根本课题的确立，使中国教育在新时代的改革发展征程上必将突飞猛进、融合创新，走出一条属于中国特色社会主义道路下的中国教育的康庄大道。

“德智体美劳的全面发展是新时代现阶段中国教育改革和发展的根本方向和根本课题。”