D10: 初级写作课（下）·宇宙公民私董·叶公子

今天宇宙公民私董叶公子详细的讲解了，写作的一些技巧还拆解了方法和案例。

会写—故事类

上节课讲到了动用五感，这节课讲到激发想象力，让人物注入灵魂（自我描述），写出时间地点以及故事背景要与情绪链接，比如：朱自清的《背影》。

会写—文案类

第一，要选择读者关心的选题，找痛点正面影响，引起读者共鸣。

第二，实用型框架，两个w加一个h ，w是what和y h是how，还有加上 scqa, it is代表的是情景，c代表的是实际的冲突，q代表的是疑问怎么办，e代表回答解决问题。

第三，是要写出同理心和客户的画像，这个客户的画像就是写给谁看的，是针对哪个对象的，人物要写的丰满。

第四，x文案和y文案。以一个外国盲人在街头要钱文案做了一个举例。

写好的初级阶段

第一，语言要精炼，去掉的，呢, 他说到，改写。少用烂大街的词语句子，比如胸前的红领巾变得更鲜艳了。

第二，把最想说的先说。可以在朋友圈里去练习7行字的设定限制。

第三，需要反复的修改和反馈，要做到读出声，感觉在和读者说话一样，也可以发给你的写作朋友老师让他提点意见和反馈。

第四，需要大量的去阅读输入，因为无输出不阅读。叶公子也举了几个例子作为写作的一个分析。

写好的高级阶段

第一，要有 Wow的环节！

第二，文字要有力，比如香奈儿的胸针的指引。

第三，直接用，拿来主义可以把金句或者好的句子运用在你的文章，也可以自己写金句。

第四，自己改写或者是自己创作写。

格式可以参照  Abba式， abab式。，冲突法，具象法。

根据冲突法和具象法叶公子也举了两个文案的例子。

最后给了一个锦囊妙招：

D9（6.28日作业）

作业任选其一

1、写这个生态的能量

2、写赋能你的人，比如班委、赋能伙伴…）

3、mei校长对自己的触动

4、写自己在生态的蜕变

作业任选其一：

1、写这个生态的能量

2、写赋能你的人，比如班委、赋能伙伴…）

3、mei校长对自己的触动

4、写自己在生态的蜕变