目录
第一部分 阅读重要性... 1
第二部分，怎么阅读。... 3
第一个阶段 基础阅读... 3
第二个阶段 检视阅读... 3
第三个阶段 分析阅读... 5
第四个阶段 主题阅读... 10
主题阅读的五个步骤：... 11
第一， 找到相关的章节... 11
第二，创造一套关键词... 11
第三，理清问题... 11
第四，界定议题... 11
第五，分析结论... 11
第三部分 不同种类的书要怎么去阅读... 12
一、 故事、戏剧类的书... 12
二、 历史类的书... 12
三、 科学类的书... 12
四、 哲学类的书... 13
《如何阅读一本书》
[美国]莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦
第一部分 阅读重要性
-----告诉我们阅读是什么，阅读的目的又是什么
每本书在封面下，都有一套自己的骨架，我们作为读者，责任就是要找出这个骨架。
练就一双透视眼，透视这本书，才能真正知道这本书讲的是什么。
阅读的目的：
一个是为了获得资讯而进行阅读
二就是为了提高我们的理解能力而进行阅读。
首先是为了获得资讯而进行的阅读--“碎片化阅读”
看起来我们在碎片化阅读中获得了很多知识，主要得到了很大的满足感。但是其实我们的所得是很少的。
其次就是为了提高理解能力而进行的阅读
在阅读的过程中，能主动去理解作者的思路.简单来说，就是要努力在阅读的过程中，与作者进行沟通。
这本书里的一段话：“怀疑是智慧的开始，从书本上学习跟从大自然学习是一样的，如果你对一篇文章连一个问题也提不出来，那么你就不可能期望一本书能给你一些你原本就没有的视野。”
阅读的艺术,从粗浅的了解，慢慢推进到深入的理解，产生了提升自我的结果。
第二部分，怎么阅读。
------用简单分明的层次划分，告诉我们如何高效阅读；
阅读这件事，主要分为四个阶段，分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
第一个阶段 基础阅读
所谓的基础阅读，也就是童子功了，只要你摆脱了文盲的状态，能识字，也就算是进了阅读的门。
根据自己的经历解读出不同的理解,不要“过度解读”。
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，
第二个阶段 检视阅读
检视阅读，也就是快速阅读，通过抓重点，用最快的时间去了解一本书主要讲的是什么。
检视阅读的第一个方法：略读。
略读的方法简单归纳成“望闻问切”四个步骤：
望：也就是远观，浏览书籍的书皮，了解出版社的介绍。看书名可以在脑海中将这本书大致归类，是历史啊、文学啊还是科技等等
闻：查看书的目录，因为目录就相当于整本书的骨架，是对主题最精简的概括。
问：阅读书里的序言以及后记。分作者写这本书的目的还有作用。
切：随意翻动书里的章节，看看作者的文风、语言风格合不合你胃口。
简单的“望闻问切”，就能让你在最短时间里，判断这本书值不值得你花时间去仔细阅读。
检视阅读的第二个方法就是“粗读”。
“粗读”,快速但粗浅的阅读方法。
先从头到尾过一遍，至于读不懂的部分就跳过，不要细究。
这样在你把整本书翻一遍后，大脑中就有一个大概的印象。
形成自己的判断：这是一本什么样的书，符不符合你胃口，对你有没有用，值不值得你花时间去阅读。
第三个阶段 分析阅读
比起前面两个阅读层次，这个分析阅读要更复杂，也更系统化，当然也会更吃力。
分析阅读，也可以叫做全盘阅读，或者是优质阅读，就是在无限的时间里，做最完整的阅读。
为什么会读不下书呢？或者为什么读了记不住呢？原因就是专注力不够。
让自己专注下来，一个最简单的方法就是：带着问题去阅读，在阅读的过程中尝试解决自己的问题。
不同的书我们会有不同的问题，不过大致上也就是这四大问题：讲了什么？解决了什么？什么道理？有什么用？
讲了什么？也就是这本书在整体上说了些什么？这就是要找出这本书的主题；
解决了什么？这本书在细部上说的是什么？找出这本书的论点，让大家觉得这本书靠谱的论点；
什么道理？反问下，这本书说的对吗？全对还是部分对？也就是要学会质疑和判断一本书；
有什么用？就是这本书和我们有什么关系，读完这本书你收获的是什么？
在阅读的时候记得去提出这些问题。养成这样的习惯，才能成为一个有自我要求的阅读者。
做笔记的重要性。
首先就是，让你保持清醒。
其次就是，阅读中要有思考，而思考倾向于表达出来才能牢记。
第三就是，把感想写下来，帮你记住作者的思想，也记住这时候自己的感想。
怎么做笔记？
第一种是结构笔记。
做检视阅读的时候是整本书的概括，而结构笔记要回答的就是这方面的问题：这是一本什么书，这本书在说什么，他的架构是怎么样的。
第二种就是概念笔记。你做分析阅读的时候，概念笔记就是对一本书的论点是否精确、是否有道理等进行分析，要懂得提炼出作者的观点，从而形成自己的观点。
第三种就是更深层次的笔记，也就是辩证笔记。这是在做主题阅读的时候，要针对整本书进行总结和比较。
分析阅读的三个阶段、十一条规则
首先是第一个阶段：结构性阅读。这里包括了四条规则。
规则一，分类书籍，也就是知道自己读的书是哪一类的，这点比较容易，就不细说了。
规则二，概括书籍，也就是用一句话或者几句话讲清楚这本书的内容。这是检验你有没有读懂这本书架构的最有效方法。
规则三就是架构书籍，将这本书的重要篇章都列出来，看他们是按照一个什么顺序来架构的，这其实就是我们常说的“大纲”，也可以说是“思维导图”。
规则四是“作者意图”，也就是找到作者想问的问题。
这件事存在吗？为什么会有这件事的存在？这件事的目的是什么？等等。
四个规则就是第一阶段“结构性阅读”，做完这个阶段，回答四个基本问题中的第一个：“这本书讲的是什么？”
第二个阶段是“诠释性阅读”，从内容的角度去思考问题。这里也讲了四条规则。
规则五是，找出关键词，与作者达成共识。重要概念，是专有名词，也可能是作者着重讲解的词汇。确认每个字背后意义的转换
第六个规则是：在书中重要句子中寻找主旨；
第七个规则是：找出重要论述。
如果没有直接给出，那么自己把它架构出来。
第八个规则，就是“找出作者的解答”。
这个阶段解答四个基本问题的第二个：这本书在细节上说了什么。
第三个阶段，就是“评论性阅读”。
读书是一种受教育的过程。作者提出了自己的观点，读者也需要给作者一些观点反馈，一个完善的交流沟通才算完成。
对作者的观点，其实就三种状态：同意、不同意、暂时不评论。
第九个规则：要了解全书。
就像我们常说“没有调查，就没有发言权”，在你说出“我赞同”、“我不赞同”的评论之前，你一定要能肯定的说：我了解了，我看完了。
不仅是看书，在看电影看电视剧都有这样的评论：光看书名就知道是毒鸡汤，肯定不好看；这个预告片就这么烂，这电影一定也不好看；我不喜欢谁谁谁，有他演的一定烂……
对这种评论，我一直觉得是很无语的。因为他们骂的痛快了，却完全将作品本身的意义阉割掉了。
第十个规则，就是在理论和事实的基础上，公平公正的发表评论
第十一个规则，就是避免情绪化，无理化和无礼化。
在充分理解一本书的基础上，我们会提出批评，通常是包括四个方面：一是作者知识不足
二是作者知识错误
三是作者论述不合逻辑
四是作者的分析和理由不完整。
那么我们要怎么反驳呢？
首先记住一点，保持情绪稳定，这是你能理性判断与辩驳的必备条件。
然后是，如果你不同意，要理性的表达自己的观点，同时也要有论证去支撑。
总的来说，分析阅读的第三个阶段，也就回答了基本问题的第三个，也就是这本书说得对吗？
第四个阶段 主题阅读
这是所有阅读中，最复杂也最系统化的阅读。
主题研究，是要建立在检视阅读技巧上的。
因为首先，对自己想要研究得主题有一个清晰的概念，只有清楚自己要的是什么，才能有目的性的进行对比分析。
其次，将书单简化到一个合理的数量。
主题阅读是要对内容进行技巧性的归纳。
主题阅读的五个步骤：
[if !supportLists]第一，[endif]找到相关的章节
在做主题阅读的时候，一定不能忘记阅读是围绕主题进行的，重点在主题。
第二，创造一套关键词
根据关键词来搜索作者在书里的表述。
第三，理清问题
通过这个主题，你想要解决什么样的问题？带着这个问题去阅读你看的每一本书，看看作者关于这个问题都是怎么解答的。
第四，界定议题
把每个作者关于问题的回答罗列出来。关于这个问题，不同作者的回答可能会出现争议，而我们在阅读后就需要将这些争议理清楚。
第五，分析结论
在前面四个步骤之后，你就会开始有自己的观点，而这些观点就是在与其他作者分析讨论的基础上形成的。
做主题阅读，最关键的原则就是：不要预设立场。
也就是对一个问题，不能一开始就站队了，这样就很容易导致你的偏向，不能客观的看待每一个作者的观点。
第三部分 不同种类的书要怎么去阅读
-----科技书、说理类，甚至是故事类，每种书都有不同的阅读方式。
[if !supportLists]一、 [endif]故事、戏剧类的书
建议是快读，并且是全心全意的读。
尝试一个方法：把阅读一个好故事的时间，压缩在合理的长度。
[if !supportLists]二、 [endif]历史类的书
历史是另一种故事，关于时间的故事。我
读历史，就是为了学习到未来的事物。
第一是你要感兴趣，才有阅读的持久性；
第二就是要读懂，明白为什么那时候的人会有那样的举动。
[if !supportLists]三、 [endif]科学类的书
可以阅读现在流行的科普文。根据科普文给出的结论，再去倒推之前的论述是否合理。
[if !supportLists]四、 [endif]哲学类的书
伟大的哲学家在自己的作品里，都会将自己的思想与原则表达出来。当然，不会是所有思想，而可能是其中的某一点。
“好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。”