2018-11-16

  今年第一篇随笔，写的是王鼎钧先生所著《讲理》的读后感。《讲理》最主要教读者们如何学做论说文，本书开门见山道出了当代学生的论说文短板。此书虽然成于54年前，但是历久弥新，现代的学生们和写文章的人同样对论说文十分头痛，我也是其中一员。每次做论说文就感觉头脑里的思路像浆糊一般，越做越糊。幸好如今遇到了王先生的《讲理》，让我在迷雾中摸索着找到了方向。

   王鼎钧先生是一个不吝啬的人，他把写作的心得体会整理成体系，让后来的读者很容易的从中吸取精华。喝水不忘挖井人，开路的人总是最不容易的，一路上的荆棘陷阱，令王先生遍体鳞伤。但他心中时刻存着一个信念、一份善心。他曾说自己在荆棘中摸索前进时常常有这样的思考，为什么那些已经达到彼岸的前人，不把正确的路线告诉后人呢，这样可以免除后人受制于困境。转而他一想，吝啬的人总有自己的想法，自己辛苦觅得的法宝，怎能轻易公之于众呢？这也是人性使然。但就是这种慷慨与吝啬的对比，让我们在平庸的茫茫人海中看到了一束光芒，那是人性的光辉。

  《讲理》运用人物故事的写法，通过杨老师与各个学生的故事与交流，通俗易懂的展现了论说文的技巧和方法。而且每一章都有杨老师布置给他学生们的作业，我们可以调皮的充当他的学生，用作业来练习我们的论说文写作。把自己置身于文章中杨老师的班级一员，思考杨老师教授我们论说文的方法，并运用这些技巧方法保质保量完成每一篇课堂作业。以前的浆糊思维就像被一把大刷子刷的整整齐齐、有条有理。这就是看《讲理》的最大益处，也是王先生对我们善意的帮助。