新一年的大事，高考临近了。很多走在边缘的孩子，很庆幸，终于快结束了。
许多家长也都期盼着，自己的孩子能够借助这次考试进入一个高的起点。
-01-
家长们有一个传统的观念，把孩子当做一张白纸。任由自己去塑造和教育，将来的孩子一定要变成期望中的样子。所以费尽心思为孩子设计“起跑线”，甚至是一生的“蓝图”。从小学到现在即将到来的高考，将强迫设立的一个个目标罗列在孩子面前，“逼迫”他们逐一“攻关升级”。
我要阐述一个事实：这种观念错了很多年了。
蒙特梭利说过：“每个孩子天然就有一个精神胚胎。” 所以孩子从出生那一刻起，他的人格特质的基础就已经存在了，也决定了未来发展的相对趋势。
一项新生儿的实验：当在新生儿的床边制造出一些声响时，有些新生儿会很自然地找寻发出声音的地方，而对照组的另一些新生儿几乎没有反应。那些找寻声源的新生儿，更大几率成长为外向的人，而另一些新生儿则更可能变为内向的人。
一个人的性格特质，往往是由精神胚胎决定的。
-02-
无论日后怎样改变，最终逃不出某个特定的范围。意味着，一个天生内向的人，即使随着年龄和阅历的增长，能够变得健谈起来，但很难彻底转变成为一个乐于交际的人。
被逼疯的孩子不在少数，自杀的孩子偶尔听闻。孩子大部分的焦虑都是父母给的，成年人的焦虑不断被投射到孩子身上，这也是中国父母的“常识”，不承认自己的错，口头禅都是说为了孩子好，望子成龙、望女成凤，把所有的期望、面子和“抱负”全往孩子身上压。
许多父母到了一定年龄，自己的发展受到了限制，他们在适应社会发展的过程中产生了巨大的焦虑。比如攀比心理，谁家的爸爸升职加薪走上人生巅峰了；谁家的孩子通过努力考上名牌大学了；谁家的经济条件越来越好了等等 。
但他们知道这些之后，并不是通过改变自己去解决问题，而是将这些焦虑投射在孩子身上，让孩子承受自己和父母给的双倍压力。
为了逃避现实的打击，很多父母都把孩子当成了赌注，别不信。
我们的认知就像是一张地图，在成长中不断和人生的地形、地貌进行妥协和谈判。 、
-03-
一旦地图准确无误了，我们就能确定自己的位置，知道要到达什么地方，通过怎样的方式到达那里。
如果地图的线路一直都是有漏洞的，就会迷失方向。更惨的是，不少家长自己的视野狭窄，成长受到了局限。自己的那片地图灰蒙蒙一片，却总要用自已的“经验”和权威来要求孩子。还把探索未知的责任，理所应当地强压在孩子身上。
心理学家认为，精神胚胎就好比机器的“出厂设置”，我们每一个自发的行为，都反应了精神胚胎成长的一些需要。精神胚胎发育良好的孩子，对世界有极好的感受能力，会充分信任自己的感觉，对任何事情都要寻求自己的感受、判断和理解。最终，他将成为一个具备独立判断能力和丰富创造力的人。
所以，孩子本身有孩子的活法，结果有的父母把自己的观念强加在孩子头上，让他不知道他是谁了。只有孩子的私人空间有自己的想法存在，他对自己的人生才会有更多的掌控权。
父母的角色就是一个协助者，用爱给孩子提供一个安全的成长环境。
至于怎样探索世界，那是他作为一个人，最大的自由。