学员+21组+符强+【202002训练营+W2D1+引领性指标】

【I拆解引导】

ｗhat: 滞后性指标就是衡量指标是否达到的结果。（如：业务员每天三访年薪十万。）引领性指标是可以预见性及可控性的预告结果。（如：业务员每天3访年薪10万，每天6访年薪就20万。）因引领性指标有两个明显特征：第一，有预见性，指标的变化就能影响结果。第二，可控的，靠人为力量（团队或自己）促使指标变化。

why: 用滞后性指标从X提升Y到已经得到达结果，与现实完成率有差。而用引领性指标从X提升Y到达结果，只能努力控制，结果是更好结果。

how:步骤：

1、分析达目标的结果（落实目标）

2、量化指标（行动）

3、符合特征：预见性、 可控性（要求）

ｗhere工作，学习的活动目标

Ａ１:【联系经典】

上周开始学习基金基础学习，定好每天学习30分钟，于是开始行动，每天下午15点学习，开始是坚持的，可以坚持3天后，散慢了，RIA拆书法作业压力，疫情困在家用手机工作速度变慢，慢慢的有时学，有时没学。

【反思】

1、分析达目标的结果（落实目标）要定多长时间完成。

2、量化指标（行动）且每天坚持学习时间30分钟，内容一课。

3、符合特征：预见性、 可控性（要求）要利用碎片时间30分钟，就可预见到结果完成基金基础课程。

A2:【面向未来】

经过反思，重新规划基金基础课学习计划，能顺利与RIA拆书学习剩下11天完成基础课程。

滞后性目标：11天学完基础剩下11节课程。

引领性目标：

1、分析达目标的结果（落实目标）：学完11节课程。

2、量化指标（行动）：每天坚持30分钟课程，要求：学懂一小节内容。

3、符合特征：预见性、 可控性（要求）：30分钟不够用时，可作调整学习时间，用做家务碎片化重复听课，坚持完成，坚持11天就能完成学业。

奖励：照原计划增资金累加到1万。