认知的饥饿驱动力随笔

我们看到“认知”有两种方式：一种是“自上而下”的，一种是“自下而上”的。要保持认知的活力，就要尽可能让自己的认知处于一种“自下而上”的状态，或者说“让自己有一种饥饿感、愚蠢感”，这是优化认知，实现“终身学习”的一个前提。

伯凡日知录中讲到：是什么在造船？是那些巧夺天工的设计者么？不是，哲学家Alan认为，“是大海本身用它彻底的严谨性选择了功能适应的船只，摧毁了不适应者，从而塑造了船只。”

瓦萨国王还下令,“瓦萨号”不仅速度要最快、火力要最强，还得有一点儿最华丽的装饰。国王的所有的愿望都是来自上而下的模式在造船；然而正如吴老师讲的保持谦卑和敬畏之心，从经得起大海筛选的船只上汲取自下而上的造船认知，才有可能避免灾难性的后果，让无知与好奇的饥饿感驱使自我认知地图的不断延展，在实现终身学习中提升认知。