源起
当前我国儿童的心理健康状况比较严峻：
儿童心理健康的标志包括：①智力发展正常；②情绪稳定，情绪反应适度；③乐于与人交往，人际关系融洽；④行为统一和协调；⑤性格特征良好。[1]
儿童的心理健康与否将影响孩子的一生。然而，我国儿童青少年的心理健康状况不容乐观，心理健康问题普遍存在，主要是适应性问题和疾病性问题，比较常见的有：适应性差、注意力不集中、多动症、网络成瘾、儿童抑郁症、考试焦虑症、强迫症，以及早恋等。
为了普及儿童心理健康相关知识，让广大家长了解儿童心理健康的相关内容，迈炜心理特别邀请到了上海市德育特级老师－付丽旻老师为大家带来儿童心理健康系列直播－《儿童心理健康直播－让您更专业、更了解孩子！》，以期让各位家长了解相关专业知识，比如什么是儿童心理健康？心理不健康的危害是什么？又是什么原因导致的？比如，如果发现孩子心理不健康，比如发现孩子动不动就发脾气；老是不爱说话，不爱交往，喜欢一个人玩；或是上了小学后老是坐不住，注意力不集中，小动作多，记不住东西，听课质量差该怎么办等。
特别地，付老师把心理健康拆解为五个部分：情绪体验、意志品质、认知能力、个性发展、思维与表达，每一部分一讲，一共五讲。并通过家庭生活化情境的利用，结合生动的案例、通俗易懂的解读以及实际操作指南，把培养心理健康儿童的多项指标用听得懂、做得到的心理学小常识呈现给家长朋友，以期从原生家庭源头减少儿童心理问题的发生，促使家长关注儿童成长的过程，学会智慧陪伴，并养育出心理健康的孩子，帮助家长做幸福的智慧父母。
付老师将为大家从专业角度，并结合日常养育娓娓道来，具体内容如下：
直播内容
本次直播包括：
2个专业心理测评+5次独家儿童心理健康在线直播+1次测评报告解读直播。让您对儿童心理健康的认知更专业，也更了解自己孩子的心理健康状况~！具体如下：
第一次：《儿童情绪体验，你该知道的那些事》
指导家长学会接纳孩子的情绪表达、洞察并引领孩子的情绪体验，培养情绪稳定、情绪反应适度的孩子，且需要家长学会带领孩子认识自己的情绪、梳理情绪、接纳情绪、转化不良情绪，尤其是识别和管理一些压抑情绪、不良情绪，从而减少儿童心理问题的发生。
第二次：《培养儿童的意志品质，一点也不难》
指导家长能够充分利用生活小事和家庭生活情境，在融洽的亲子关系氛围中，引导孩子的主动性、坚持性、兴趣养成等意志行为的发生，并形成良好习惯。
第三次：《开启学霸能力通道：儿童认知能力的家庭培养》
指导家长关注儿童认知态度、认知策略的智慧引导，使形成学习的内驱力，并充分利用亲子互动，多角度提升儿童的注意力、记忆力等认知能力，提升学习生活品质。
第四次：《培养一个充满活力善于合作的孩子，你也行》
指导家长读懂孩子内心诉求，能够充分利用家庭生活情境和亲子互动，引导孩子乐于与人交往，促进其融洽人际关系、健康个性的形成和发展。
第五次：《培养能说会写的聪明宝宝，你也能做到》
指导家长善于智慧运用亲子互动和生活化的场景，在培养孩子语言表达基础上，促进其思维发展，进而为孩子终身学习奠定基础。
第六次：《报告解读：让您了解孩子的心理健康状况（含多动症量表解读）》
让您读懂孩子的测评报告，更加了解孩子的心理健康状况，以及在注意力、多动－冲动方面的情况。
*所涉2个专业测评：
A.儿童青少年心理健康量表（MHS-CA）（评估项：认知功能、思维与语言、情绪体验、意志行为、个性特征）
B.儿童多动症专业诊断（DSM-V）（评估项：注意力不集中、多动－冲动）
老师介绍
付丽旻 老师
上海市德育特级教师
正高级教师
资深心理咨询师
上海市十佳班主任
上海市名师名校长工程攻关计划德育基地主持人
（*第六次由迈炜心理创始人、国家二级心理咨询师、心理学硕士 翟艾平老师讲解）
直播时间/地址
第一次：2020年5月17日 19:30-20:00
第二次：2020年5月17日 20:00-20:30
第三次：2020年5月23日 19:30-20:00
第四次：2020年5月23日 20:00-20:30
第五次：2020年5月24日 19:30-20:00
第六次：2020年5月24日 20:00-20:45
直播地址：群内通知（具体请搜索迈炜心理官V进一步了解）
适合人群
学前及小学生家长
您将获得
1.专业测评：让您了解孩子的心理健康状况如何，是否有多动症的可能？
2.在线直播：让您了解儿童心理健康的专业知识：概念、原因、危害、调整方法等（从五方面展开）。
3.报告解读：让您读懂孩子的测评报告，更加了解孩子在心理健康，以及注意力、多动-冲动方面的情况。
参考文献：
[1]国内儿童心理健康研究综述 张喜转 经济研究导刊 2011年第20期 总第130期 P303-304、311。